2015届高考数学一轮课时规范练16《导数在函数最值及生活实际中的应用》（人教版）.docVIP

课时规范练16　导数在函数最值及生活实际中的应用 　课时规范练第31页　? 一、选择题 1.已知函数f(x)=2x3-6x2+m(m为常数)在[-2,2]上有最大值3,那么此函数在[-2,2]上的最小值是(　　) A.-37 B.-29 C.-5 D.以上都不对 答案:A 解析:由f(x)=6x(x-2), 可知f(x)在(-2,0)上为增函数,在(0,2)上为减函数, 因此,当x=0时,f(x)=m最大. 故m=3,f(-2)=-37,f(2)=-5. 2.已知f(x)=x2-cos x,x∈[-1,1],则导函数f(x)是(　　) A.仅有最小值的奇函数 B.既有最大值,又有最小值的偶函数 C.仅有最大值的偶函数 D.既有最大值,又有最小值的奇函数 答案:D 解析:f(x)=x+sin x,显然f(x)是奇函数.令h(x)=f(x),则h(x)=x+sin x,求导得h(x)=1+cos x.当x∈[-1,1]时,h(x)0,所以h(x)在[-1,1]上单调递增,有最大值和最小值.所以f(x)是既有最大值又有最小值的奇函数. 3.若函数f(x)=x3-6bx+3b在(0,1)内有最小值,则实数b的取值范围是(　　) A.(0,1) B.(-∞,1) C.(0,+∞) D. 答案:D 解析:f(x)在(0,1)内有最小值,即f(x)在(0,1)内有极小值.由f(x)=3x2-6b, 并结合题意知,函数f(x)的草图如图所示, ∴ 解得0b.故选D. 4.(2014湖北省重点中学月考)已知a,b为正实数,函数f(x)=ax3+bx+2x在[0,1]上的最大值为4,则f(x)在[-1,0]上的最小值为(　　) A.- B. C.-3 D.3 答案:A 解析:∵f(x)=ax3+bx+2x,∴f(x)=3ax2+b+2xln2. ∵a,b为正实数, ∴f(x)0,∴函数f(x)在区间[0,1]上单调递增,在区间[-1,0]上也单调递增, 即f(1)=a·13+b·1+21=4. ∴a+b=2.∴f(-1)=a·(-1)3+b·(-1)+2-1=-a-b+=-2+=-. 故函数f(x)在[-1,0]上的最小值为-. 5.函数f(x)=x2-2ax+a在区间(-∞,1)上有最小值,则函数g(x)=在区间(1,+∞)上一定(　　) A.有最小值 B.有最大值 C.是减函数 D.是增函数 答案:D 解析:∵f(x)=x2-2ax+a在区间(-∞,1)上有最小值, ∴a1. ∴g(x)==x+-2a, 则g(x)=1-. ∵x∈(1,+∞),a1, ∴x2-a0,即g(x)0. 故g(x)在(1,+∞)上是增函数. 6.在上,函数f(x)=x2+px+q与g(x)=在同一点处取得相同的最小值,那么f(x)在上的最大值是(　　) A. B.4 C.8 D. 答案:B 解析:∵g(x)=,且x∈, ∴g(x)≥3,当且仅当x=1时,g(x)min=3. 又∵f(x)=2x+p, ∴f(1)=0,即2+p=0,得p=-2. ∴f(x)=x2-2x+q. 又∵f(x)min=f(1)=g(x)min=3,∴1-2+q=3,∴q=4. ∴f(x)=x2-2x+4=(x-1)2+3,x∈. ∴f(x)max=f(2)=4. 二、填空题 7.某工厂生产某种产品,已知该产品的月产量x(吨)与每吨产品的价格P(元)之间的关系式为P=24200-x2,且生产x吨的成本为R=50000+200x元,则当利润达到最大时该厂每月应生产　　　　　吨产品.? 答案:200 解析:当月产量为x吨时利润为f(x)=x-(50000+200x)=-x3+24000x-50000(x≥0), ∴f(x)=-x2+24000. 令f(x)=0,解得x1=200,x2=-200(舍去). ∵f(x)在[0,+∞)内只有一个点x=200使f(x)=0, 故它就是最大值点. 8.已知函数f(x)=x3-12x+8在区间[-3,3]上的最大值与最小值分别为M,m,则M-m=　　　　　.? 答案:32 解析:令f(x)=3x2-12=0, 得x=-2或x=2. 列表得: x -3 (-3,-2) -2 (-2,2) 2 (2,3) 3 f(x) + 0 - 0 + f(x) 17 单调递 增↗ 极大 值24 单调递 减↘ 极小 值-8 单调递 增↗ -1 可知M=24,m=-8, ∴M-m=32. 9.已知函数f(x)的定义域为[-1,5],部分对应值如表, x -1 0 4 5 f(x) 1 2 2 1 f(x)的导函数y=f(x)的图象如图所示. 下列关于函数f(x)的命题: ①函数f(x)的值域为[1,2]; ②函数f(x)在[0,2]上是减函数; ③如果当x∈[-1