地方公办民营高校人才引进的问题与对策——以新建地方高校宿迁学院为例.pdfVIP

第 l9卷 第 12期 长 春 大 学 学 报 Vo1．19 No．12 2009年 12月 JOURNAL OFCHANGCHUNUNIVERSITY Dec．2oo9 地方公办民营高校人才引进的问题与对策 — — 以新建地方高校宿迁学院为例 朱 凌 (宿迁学院 人事处，江苏 宿迁 223800) 摘 要：地方院校是高等教育大众化的产物，是我国高等教育体系的重要组成部分。作为一所公办民营的地方院 校，如何增强自身竞争实力，实现跨越式发展，必须依靠人才强校来实现，而人才引进是有效提高人才队伍建设的 重要途径。目前，随着地方院校学科建设和专业发展需要，我院的人才引进工作中还存在一些问题，如何解决这些 问题 ，本文做 了一些探讨。 关键词 ：公办民营地方院校 ；人才 引进 ；问题和对策 中图分类号：G647．2 文献标志码：A 文章编号：1009—39072《009)12—0081—03 人才资源是地方高校发展的第一资源，是地方高 25．4％，离本科教学工作评估合格的标准还有差距。 校生存之本。在国家实施 “科教兴国”和 “人才强国” (3)专任教师队伍中，学历偏低。具有硕士以 战略的大背景下，作为一所公办民营地方高校，如果 上学位的教师仅 占专任教师的40％，且多为青年教 想取得超常规越跨式的发展，必须依靠 “人才强校”。 师，严重影响了教学科研工作的开展，也影响了学科 而建设一支高水平的师资队伍，必须在大力培养原来 (专业)建设的推进和教学质量的提高。 师资队伍的基础上，加快人才引进的步伐，以改善师 (4)缺乏学科带头人和学术骨干 ，专业梯队、教 资队伍的整体结构，提升教师队伍的整体素质。 学团队尚未真正形成。高级职称教师所 占比例偏 1 宿迁学院师资队伍 的现状和引进人才的 少，既不能满足本科评估合格的标准，更不能满足特 迫切性 色专业的教师职称要求。 宿迁学院是一所地方高校，实行 “省市共建、八 上述问题 已成为制约学院发展的瓶颈。目前，学 校联建、合作办学、公办民营”全新的办学体制，是 院为尽快融人到教育部 “质量工程”建设体系中，争取 高等教育改革的产物。学院的性质是公办，但按照 到公办学校的相关政策待遇，求得 自身的稳定和长远 民办机制运行，体制相当特殊。由于实行的是合作 发展，正在加紧进行 “申本”工作。而 “申本”工作面 办学的模式，学院充分发挥 “公办民营”的优势，坚 临的一个主要问题，仍然是人才问题，即师资队伍建 持本土教师和联建教师并举，专职教师和兼职教师 设问题。从专业建设、课程建设、教改等工作的要求 并举，录用青年教师和柔性聘用退休教授并举，经过 来看，各专业的师资现状和特色专业、合格专业的要 多年的努力，目前的师资队伍数量有了很大的增长， 求还有差距，要想在近两年消除这些差距，顺利 “申 但由于建院历史较短，再加上宿迁市的经济发展还 本”，必须下大力气把师资队伍建设抓实、抓好。然 比较滞后，地理位置偏僻，因此教师的补充主要来源 而，在师资队伍建设中，一些高职称、高学历人才是不 于刚毕业的硕士生，而教学经验丰富、科研能力强的 能依靠短期内培养原有教师来实现的，并且专业和学 高职人员引进 比较 困难 ，因而学院的师资队伍建设 科的梯队建设首先要解决的学术带头人 问题也必须 距离保障学院的科学发展的要求还存在不少问题。 通过人才引进来加以解决，按照学科要求引进高层次