1湖南省平江县高中生英语自主课外阅读的调查研究.pdfVIP

湖南省平江县高中生英语自主课外阅读的调查研究 目 录 学位论文原创性声明与学位论文版权使用授权书……………………………………r 摘要………………………………………………………………………………．．II’ Abstract。．．．。．．．。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．．．．．．．．．．．。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．．．．．III．． 第1章 绪论………………………………………………………………………1· 1．1选题背景与意义………………………………………………………………1． 1．2。文献综述………………………………………………………………………2‘ 1．2．1自主学习的定义……………………………………………………………．2、 1．2．2自主学习的特征…………………………………………………………．．3 1．2．3阅读与英语课外阅读的概念……………………………………………一3： 1．2．4国内外对英语课外阅读研究的现状………………………………………3 1．3．研究的方法……………………………………………………………………5．1 1．3．1调查法……………………………………………………………………………．．5‘ 1．3．2文献法………………………………………………………………：……5 1．4．研究的目的……………………………………………………………………5 第2章 平江县高中生英语自主课外阅读现状……………………………………6 2．1阅读兴趣………………………………………………………………………6 2．2英语课外阅读动机和目的……………………………………………………7· 2．3阅读时间……………………………………………………………………………一7 2．4课外阅读材料…………………………………………………………………8 2．5阅读习惯与阅读策略…………………………………………………………8 2．6教师指导………………………………………………………………………9 第3章平江县高中生英语课外阅读存在的主要问题及原因……………………10 3．1缺乏浓厚的阅读兴趣和强烈的阅读动机……………………………………10 3．2缺乏英语学习氛围…………………………………………………………一10． 3．3没有明确的学习目标和学习计划……………………………………………11． 3．4课外阅读时间被挤占…………………………………………………………11 3．5教师业务水平有待提高………………………………………………………12 第4章 改善高中生英语自主课外阅读现状的对策……………………………一14 V 硕士掌位论文 4．1加大投入，优化英语学习环境………………………………………………14 4．1．1创造良好的英语校园文化………………………………………………14： 4．1．2关注英语教师的师资队伍建设…………………………………………15’ 4．2加强教师对学生课外阅读的指导…………………………………………．16 4．2．1激发学生课外阅读的兴趣………………………………………………16 8j 4．2．2引导选择合适的阅读材料………………………………………………1 4．2．3指导学生掌握正确的阅读策略和方法…………………………………．20： 4．2．4适度监督，科学评价……………………………………………………一22 4．3引导学生提高自主学习能力………………………………………………．．23 4．3．1增进课外阅读的激情，培养坚定的意志力……………………………．23 4．3．2养成阅读习惯，享受阅读快乐…………………………………………24 4．3．3强调合作，互助学习……………………………………………………25 结论…………………………………………………………………………………………………………26