大学生就业难之症结.pdfVIP

轹_视蘸 固 人教 2009年寓1翰 大学生就业难之症结 。王晓平 胡 娇 [摘要] 本文简要介绍了就业力理论，分析 了当前大学生就业力不足及归因偏狭的表现，并认为这是大学生就业难的 根本症结之所在。针对这一状况，提 出了各责任主体的改进策略。 [关键词] 就业力不足；归因偏狭；全程全景就业指导 近年来，我国大学生就业问题 日益突显，2008年全国高 畴，社会资本隶属于环境竞争力的范畴。 校毕业生人数达到 559万人，比2oo7年增加 64万人；2()o9 从多方数据对大学生就业力缺失的表现的表述来看 ， 年全国高校毕业生则达到了611万人，比2008年增加了52 大学生缺失的是隶属于核心竞争力层面的人力资本和适应 万人。2009届高校毕业生就业恰逢全球经济危机，2009届 性 ，如沟通协调的能力 、积极的态度与行为能力、职业道德、 毕业生在本已严峻的就业形势下又遭遇了“就业寒冬”。除 团队合作能力、思考与解决问题的能力、自我导向的持续学 经济环境等外部原因外，就业力不足和归因偏狭是大学生 习的能力，这些都隶属于广义上的人力资本。而往届生看重 就业难的自身原因，也是大学生就业难问题的根本症结。 的适应变迁能力则属于适应性问题。适应性问题之于工作 一 、就业力不足的表现 的重要性，往届生在人力资源市场上，有更加深切的体验。 大学生就业难的问题除外部因索外，也有大学生 自身 一 般而言，大学生一直处于比较单纯的学习环境中，对社会 的因素，即大学生缺乏就业力。所谓的就业力，通俗地来说， 各行各业知之甚少，包括各行各业的工作环境、工作时间的 就是个人在经过学习过程后，能够具备获得T作 、保有：[ 长短以及工作负荷的强度 ，都没有切身的体验，因此适应性 作、以及做好丁作的能力。北京大学公共政策研究所发布的 对于大学生迅速适应职场、并在职场有作为是比较重要的 2007年大学生求职与就业状况的调查报告中的内容可以看 一 个因素。另外就是，_H【人单位和往届生都忽视的职业生涯 出，大学生的就业力不高，如表达能力欠缺成为求职难题。 识别的一般就业力的缺失，这是影响大学生就业的一个非 该调查表明：有 24．93％的学生表示个人能力不足是制约成 常重要的隐性因素。多数大学生对 自己定位不准，不知晓自 功就业的首要 问题 ，另外有 17．26％的学生认为求职技巧的 己想做什么、能做什么 ，在人力资源市场上往往是在茫然 、 缺失是求职过程中最为头痛的问题 而调查组对这些能力 忙乱地寻找T作。 的分解之后发现，求职过程中最大的难题是 自我表达能力 综上 ，大学生就业力缺失的主要表现即是人力资本缺 的欠缺，比例高达40．23％，其次是外语能力、专业能力和人 乏、适应性弱和缺乏适当的职业生涯识别能力。可以说 ，就 际交往能力的欠缺。无独有偶 ，“首都大学生就业力发展调 业力的缺失，是大学生就业难的症结之一。 研”的结果表明：一半以上的用人单位非常重视学生的应变 二、各责任主体归因偏狭表现及诱因 能力(53．5％)、创新精神(56．2％)、问题解决能力(60．1％)、学习 当代大学生关于就业难的问题的归因，不论是大学生 能力(56．3％)。2o06年上海高校毕业生职业发展与就业调查 自身还是高等学校、用人单位，均存在偏狭的错误归因惯习。 报告也表明，在用人单位和往届生共同看重的(前六位)是大 从学生 自身的角度看，对于就业难的归因往往是无意 学生的沟通协调能力、积极的态度与行为能力 、职业道德、 识地运用外部归因法，大学生往往将就业难完全归咎于专 团队合作能力、思考与解决问题的能力、自我导向的持续学 业冷门，就读学校不是211、985院校 ，家庭社会资本欠缺、 习的能力；除此六项之外，往届生最看重的是适应变迁的能 自身缺乏工作经验等等。我们承认这些因素在一定程度上 力。由此可见就业过程中最重要的不是专业知识，而是个人 影响了不同专业、不同学校的大学生的就业 ，但需要正视的 的基本的为人处事和对问题的判断力以及 自我发展能力。 问题是专业 、就读学校、家庭社会资本等因素在大学生升人 2()o8—2009年度的人力资源市场上，已有用人单位把对人 大学时已经被固定下来，即已经成为大学生在面对 日后的 才的软实力f如较强的应变能力、沟通协调能力、高度的责任 就业问题时所必须承受