《维也纳森林的故事》教学设计VIP

《维也纳森林的故事》教学设计 　　教学目标 　　知识与技能目标： 　　1．正确认读本课六个生字，会写田字格里的五个生字，理解“奇光异彩”“眩惑”“赏心悦目”“尘烟障目”等词语的意思。 　　2．朗读课文，能将自己喜欢的段落背诵下来。 　　过程与方法目标： 　　1．在反复品读文字的过程中，让学生认识维也纳森林的特点。 　　2．使用联系上下文或借助工具书的方法理解词语的意思。 　　3.采取自主合作探究的小组学习方式，使学生乐于表达自己的想法。 　　情感、态度与价值观目标： 　　1．能够想象文章所描绘的画面，体会文章中所蕴含的道理，明白森林在我们的生活中所产生的影响。明白人与自然的和谐是《维也纳森林的故事》这首“乐曲”的主旋律。 　　2．认识、领略维也纳异国风情及人与自然和谐相处的美好风貌。理解、感受维也纳人与自然友好、亲密、融洽的关系，唤起学生热爱自然、保护自然的意识。 　　【教学重点】 　　1．感受维也纳森林的特点，理解维也纳森林故事的内涵。 　　2．引导学生在反复品读语言文字的基础上，了解维也纳森林的特点，并感受作者的思想情感。 　　【教学难点】 　　1．理解维也纳森林的内涵。 　　2．理解课文形散神聚的写法。 　　【课前准备】预习作业： 　　（1）查找关于维也纳的资料。 　　（2）把课文读正确、流利，标出自然段，把不懂的字词勾画出来，通过工具书查出 　　意思。 　　（3）维也纳森林