- 114
- 0
- 约1.03万字
- 约 20页
- 2017-09-01 发布于山东
- 举报
小学数学教师招聘考试试题及答案
一、填空(每空0.5分,共20分)
1、数学是研究( 数量关系? )和(? 空间形式 )的科学。
2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。义务教育的数学课程应突出体现(全面?? )、(持续? )、(和谐发展 )。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:(人人都能获得良好的数学教育),(不同的人在数学上得到不同的发展 )。
4、学生是数学学习的(主体),教师是数学学习的( 组织者? )、( 引导者)与(合作者)。
5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、(? 综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题? )、(情感与态度)四大方面。
6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。除(接受学习 )外,(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。
7、通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、(? 基本活动经验);“两能”包括(发现问题和提出问题能力)
您可能关注的文档
- “单项式乘多项式”教学案例.doc
- 《结构的强度与稳定性》教学设计.doc
- 《像山那样思考》专题教学设计.doc
- 《走向自立人生》教学案例.doc
- 初中《思想品德》课堂教学设计的探索.doc
- 初中毕业典礼发言稿
- 初中思想品德课实施学案导学的思考.doc
- 从小事做起,以德律已主题班会.doc
- 从一节主题班会看学校德育教育的生活化.doc
- 从一则教学案例看学生的“侧思维”.doc
- DBJ50_T-397-2021 建设工程机械类技术工人职业技能标准.docx
- DBJ41_T 131-2014 水泥稳定碎石基层道路施工及质量验收规程.docx
- DBJ50_T-368-2020 物业管理服务人员职业能力标准.docx
- DB43_T 2837.3-2023 在用大型游乐设施安全评估规则 第3部分:飞行塔类.docx
- SJG 34-2025 公共建筑能耗能效标准.docx
- DB23_T 1555-2021 水泥企业化验室记录及报告编制规程.docx
- DB1504_T 2001-2022 基础地理空间数据库建设规范.docx
- DB64_T 1967-2023 “互联网+城乡供水”数据规范.docx
- DB43_T 2837.5-2023 在用大型游乐设施安全评估规则 第5部分:架空游览车类.docx
- DB4420_T 59-2024 中山市1:500 1:1 000 1 :2 000基础地理信息数据标准.docx
最近下载
- 油气田勘探课件.pptx VIP
- 环氧自流平施工方案(1).doc VIP
- 临时消防施工方案.docx VIP
- FDA最新工艺验证指南(2011.1版)(中文版).doc VIP
- 2027届南京小升初数学分班考A卷+同能力点复测卷(答案详解|分步评分).docx VIP
- CNAS-CC1312017质量管理体系审核及认证的能力要求.pdf VIP
- GZ053 视觉艺术设计赛题-A-2023年全国职业院校技能大赛赛项正式赛卷.docx
- 2026无人直播软件横向测评,智享AI直播三代独有优势全方位解析.docx VIP
- 2026年科技有限公司股权期权激励制度.docx VIP
- 2024年8月FCE口语写作考试真题汇总.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)