高考专题福建省泉州十五中2014高中数学3.3.2两点间的距离导学案新人教A版必修2.docVIP

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2017-09-01 发布于安徽
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高考专题福建省泉州十五中2014高中数学3.3.2两点间的距离导学案新人教A版必修2.doc

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福建省泉州十五中2014高中数学 3.3.2 两点间的距离导学案新人教A版必修2 【学习目标】 1．掌握直角坐标系两点间距离，用坐标法证明简单的几何问题. 2．通过两点间距离公式的推导，能更充分体会数形结合的优越性. 3．体会事物之间的内在联系，，能用代数方法解决几何问题. 【学习流程】自主学习阅读教材第104至第106页填空：问题1：已知数轴上两点，怎么求的距离？问题2：怎么求坐标平面上两点的距离？新知：平面上两点之间的距离公式为=__________________ ,特别地，O(0,0)与的距离=_____________. 2 线段的中点坐标公式对于平面上两点，线段的中点是则中点坐标公式为　　　　　　初步运用（1）求下列两点间的距离： ① ② ③ ④ 合作探究 1 已知点求线段的长及中点坐标. 2 .已知点，在轴上的点与点的距离等于13，求点的坐标. 3 证明直角三角形斜边上的中点到三个顶点的距离相等. 4 若直线及点,，. （1）试在上求一点，使|AP|+|CP|最小；（2）试在上求一点，使最大. 【总结提升】 1.平面上两点间距离公式； 2.坐标法的步骤：①建立适当的平面直角坐标系，用坐标表示有关的量；②进行有关的代数运算；③把代数运算结果“翻译”成几何关系. 3 用“坐标法”解决有关几何问题的基本步骤： 4 用代数方法解决几何问题. 1