高考一博2014高中数学第二章平面向量平面向量的实际背景及基本概念学习过程新人教A版必修4.docVIP

平面向量的实际背景及基本概念用有向线段表示； 用字母ａ、ｂ （黑体，印刷用）等表示；用有向线段表示； 用有向线段的起点与终点字母：； 向量的大小――长度称为向量的模，记作||. 有向线段有向线段：具有方向的线段就叫做有向线段，三个要素：起点、方向、长度. 有向线段有起点、大小和方向三个要素，起点不同，尽管大小和方向相同，也是不同的有向线段.. 的方向是任意的. 注意与0的含义与书写区别. （2）单位向量：长度为1个单位长度的向量，叫单位向量.说明：零向量、单位向量的定义都只是限制了大小方向相同或相反的非零向量叫平行向量规定与任一向量平行.共线向量与平行向量关系平行向量就是共线向量，这是因为任一组平行向量都可移到同一直线上（与有向线段的起点无关）. 说明：综合、才是平行向量的完整定义向量平行，记作 ∥ ③平行向量可以在同一直线上，要区别于两平行线的位置关系；共线向量可以相互平行，要区别于在同一直线上的线段的位置关系.长度相等且方向相同的向量叫相等向量.向量与相等，记作；（）零向量与零向量相等； （）任意两个相等的非零向量，都可用同一条有向线段来表示，并且与有向线段的起点无关. 非零向量方向相同或相反与任一向量平行向量与相等，且与下列命题正确的是（ ） A.ａ与ｂ共线，ｂ与ｃ共线，则ａ与c也共线B.任意两个相等的非零向量的始点与终点是一平行四边形的四顶点 C.向量ａ与ｂ不共线，则ａ与ｂ都是非零向量 D.有相同起点的两个非零向量不平行解：由于零向量与任一向量都共线，所以A不正确；由于数学中研究的向量是自由向量，所以两个相等的非零向量可以在同一直线上，而此时就构不成四边形，根本不可能是一个平行四边形的四个顶点，所以B不正确；向量的平行只要方向相同或相反即可，与起点是否相同无关，所以Ｄ不正确；对于C，其条件以否定形式给出，所以可从其逆否命题来入手考虑，假若ａ与ｂ不都是非零向量，即ａ与ｂ至少有一个是零向量，而由零向量与任一向量都共线，可有ａ与ｂ共线，不符合已知条件，所以有ａ与ｂ都是非零向量，所以应选C.相等的向量。 解析： 1