高考一博2014高中数学第三章函数方程同步学习过程新人教A版必修1.docVIP

第三章　函数的应用 3.1函数方程 学习过程 知识点一：函数的零点 （1）定义：对于函数，把使成立的实数叫做函数的零点。 （2）函数零点的意义：函数的零点就是方程实数根，亦即函数的图象与x轴交点的横坐标．即：方程有实数根函数的图象与轴有交点函数有零点． (3)函数零点的求法： 求函数的零点： ①（代数法）求方程的实数根； ②（几何法）对于不能用求根公式的方程，可以将它与函数的图象联系起来，并利用函数的性质找出零点． （4）说明：函数的零点是一个实数，当函数的自变量取这个实数时，其函数值等于零。 （5）函数零点的性质 如果函数在区间上的图像是连续不断的曲线，并且有，那么，函数在区间内有零点，即存在，使得，这个c也就是方程的根。 知识点二：二次函数的零点与的根之间的关系 （１）△＞０，方程有两不等实根，二次函数的图象与轴有两个交点，二次函数有两个零点。 （２）△＝０，方程有两相等实根，二次函数的图象与轴有一个交点，二次函数有一个零点。 （３）△＜０，方程无实根，二次函数的图象与轴无交点，二次函数无零点。 知识点三：二分法 （1）定义：对于在区间上连续不断，且满足的函数，通过不断地把函数的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫做二分法。 （2）用二分法求函数零点近似值的步骤： 给定精度，用二分法求函数的零点近似值的步骤如下： ①确定区间，验证，给定精度； ②求区间的中点； ③计算： ⅰ若=0，则就是函数的零点； ⅱ若·0，则令b=（此时零点）； ⅲ若·0，则令a=（此时零点）。 ④判断是否达到精度； 即若，则得到零点零点值（或b）；否则重复步骤2~4。 学习结论 函数的零点就是方程实数根，亦即函数的图象与x轴交点的横坐标。 函数的零点是一个实数。 （3）用二分法求函数零点近似值时注意精确度，按“精确度为ε”要求得到的近似值不是唯一的，即若|a-b|＜ε，则［a,b］上任何一个实数值x0均可作为所求的近似值。 典型例题 例1.求下列函数的零点. （1）y=－x2－x+20； （2）y=（x2－2）（x2－3x+2）. 解析：（1）令y=0，即－x2－x+20=0， 解得x1=－5，x2=4. ∴所求函数的零点为－5，4。 （2）令y=0，即（x2－2）（x2－3x+2）=0. 解得x1=，x2=－，x3=1，x4=2， ∴所求函数的零点为，－，1，2。 例2.设二次函数f（x）=ax2+bx+c（a＞0），方程f（x）－x=0的两个根x1，x2满足0＜x1＜x2＜。 （1）当x∈（0，x1）时，求证：x＜f（x）＜x1； （2）设函数f（x）的图象关于直线x=x0对称，求证：x0＜. 证明：（1）∵x1，x2是方程f（x）－x=0的两根，且f（x）=ax2+bx+c（a＞0）， ∴f（x）－x=a（x－x1）（x－x2）=a（x1－x）（x2－x）. ∵0＜x1＜x2，且x1＜x2＜，a＞0， ∴a（x1－x）（x2－x）＞0， 即f（x）－x＞0，a（x1－x）（x2－x）＜a·（x1－x）=x1－x， 即f（x）－x＜x1－x. 故0＜f（x）－x＜x1－x， 即x＜f（x）＜x1. （2）∵f（x）－x=ax2+（b－1）x+c，且f（x）－x=0的两根为x1，x2， ∴二次函数f（x）－x=0的对称轴为x==－. ∴=－+－. 又由已知，得x0=－， ∴=x0+－. 又∵x2＜， ∴－＞0. 故=x0+－＞x0， 即x0＜. 例3.求方程x3+x2-2x-2=0的一个正实数解（精确到0.1）解析：列表： x 0 1 2 3 4 … f(x) -2 -2 6 28 70 由表可知，f(1)·f(2)＜0，说明该方程在区间（1，2）内有正实数解. 取区间（1，2）的中点x1=1.5，由计算器可算得f(1.5)=0.625＞0,因为f(1)·f(1.5)＜0，所以x0∈(1,1.5). 再取(1,1.5)的中点x2=1.25,由计算器可算得f(1.25)=-0.984＜0，因为f(1.25)·f(1.5)＜0,所以x0∈(1.25,1.5). 同理可知x0∈(1.375,1.5),x0∈(1.375,1.438),而|1.375-1.438|=0.063＜0.1，此时区间（1.375,1.438）的两个端点精确到0.1的近似值都为1.4，所以方程的一个正实数解为1.4 1