从“现用现查”看大学应用文写作教学内容的调整.pdfVIP

维普资讯 嬲 年第4期(总第143期) 从 “现用现查’’看大学应用文 写作教学内容的调整 ResearchonAdjustingtheContentoftheTeachingofPracticalWriting ≈ ’ from theView of”MakingReferenceonSiteforApplication” 争 盂建伟 MENGJian—wei (山西青年管理干部学院，山西 太原 030001) (Shanx CollegeforYouthAdministrators，TaiyuanShanxChina030001) [摘 要]在实l~,-r作中存在着应用的文写作 “现用现查”现象，一方面反映出现行教学内容与实际工作需要对接程度 的不足，另一方面表明现行的教学对写作主体素质和能力培养效果的欠缺。改造和调整应用文写作教学内容，应该本着 “守 正出新”的原则，以培养基本素质和基本技能为中心，充实原理、模式、技法、规则等应用文的个性内容，并形成 “原理论一模式 论一技法论一规则论一文体论”的合理格局。 [关键词]应用文写作；教学内容；技能培养；内容调整 [中图分类号]嬲 [文献标识码]A[文章编号]1008～0597(2007)04—0022—40 Abstract：Thephenomenonof”makingreferenceonsiteforapplication”existingindailyworkofpracticalwritingshowsthatthecurrentlyapplied contentofhteteachingofpracticalwritingcannotmeetthedemandofpracticalwork；ontheohterhnad，itshowsthattheteachingactivitylackshtetraining onhtesubjectsofpracticalwritingintermsoftheirqualitiesnadcompetence．Thereforeweshouldstickontheprinciple，”basingonhtetraditionnadmak— inginnovations”，focusonrtainingwriters，basicqualitiesnad skiHs，enrichhtecharacteristicsofpractical writingsuchasprinciples，modules ，skiHs， rules，andfomr thereasonablesituation，”hteoryonprinciples—theoryonmodules—theory onskiHs—theory Onrules—theory onatyles，SOas tOimprove andadjusthtecontentofhteteachingofpracticalwriting． Keywords：Practicalwriting；Contentofteaching；Trainingofskills；Adjustmenttocontent 否学过应用文写作 !是当初有用的东西没有学?还是学过 一 、 “现用现查”对现行教学内容的警示