现代奥林匹克文化与高校体育文化建设的关系研究.pdf

20o9年第o4期 吉林省教育学院学报 No．04．2o09 第25卷 JOURNALOFEDUCAT1[0NAL Tm 】1EoFJ玎】N PROV CE VOL25 (总 2O8期) TOtalN 2O8 现代奥林匹克文化与高校体育文化建设的关系研究 陈建荣 汪文杰 (1．广东东莞市东城第一中学体育科，广东东莞5230oo；2．广东药学院体育部，广东广州 510o06) 摘要：现代奥林匹克文化是以教育为核心、体育为载体的文化，是具有远大理想和催人上进的文化 ，它对高校体育文化建 设有深远的影响。现代奥林匹克文化与高校体育文化的融合将会互相取长补短，互相促进，达到和谐统一。 关键词：现代奥林匹克丈化 ；高校体育文化 ；关系 中图分类号：C812．4 文献标识码：A 文章编号：1671一l580(2oo9)04—Oo70—02 现代奥林匹克运动作为一种世界文化具有强烈 用，而要想使体育运动发挥其促进人全面发展的功 的感召力和亲和力，它以丰富的文化内涵影响着人 能，实现其改造社会的目标，就必须与教育融为一 们的思想观念和社会生活。奥林匹克文化是以教育 体，与文化紧密结合。教育与文化构成了奥林匹克 为核心、体育为载体的文化，是具有远大理想和催人 文化的内涵，贯穿了奥林匹克运动发展的始终，它丰 上进的文化。以团结、友谊、进步、更快、更强、公正、 富了奥林匹克运动的内容体系，弘扬了人类身心和 公开、公平等为 口号的奥林匹克文化，时刻影响着当 谐发展的主题。 代大学生，有利于培养他们顽强拼搏、勇往直前、团 二、高校体育文化建设内涵 结协作、公平竞争等精神素养，促进了高校体育文化 高校体育文化，是在高校学校体育这一特定环 素质教育的全面贯彻实施。奥林匹克文化在促进高 境范围内，人们在实践过程中所创造的体育精神文 校体育文化建设的同时，其人文精神的传播也得到 化和体育物质文化的总和，是学校的师生员工在体 了加强。 育教学、娱乐健身、运动竞赛等其它体育活动中形成 一 、 现代奥林匹克运动的教育实质和文化内涵 和拥有的所有的物质和精神财富，以及体育意识和 1．奥林匹克运动的教育实质 体育观念。高校体育文化是高校校园文化的重要组 现代奥林匹克创始人、著名的教育学家顾拜旦 成部分，加强校园体育文化建设对于推进我国高校 对奥林匹克运动发展的健康轨迹和教育内涵给予了 教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全 明确定义，其包含如下几层含义：倡导人的身心全面 面提高大学生综合素质，具有十分重要的作用。 均衡发展；倡导体育活动与文化和教育的有机融合； 三、高校体育文化建设和奥林匹克文化传播现 倡导人生不断进取的奋斗精神；倡导尊重社会公德， 状和问题 建立积极健康的生活方式。其中，奥林匹克主义的 1．高校体育文化缺乏人文性 教育价值无疑是最为突出的。 从大学文化的教育功能而言，大学文化的真谛 2．奥林匹克运动的文化内涵 在于培养学生健康的文化意识，促进大学生的社会 奥林匹克文化是奥林匹克运动与文化的结合， 化，使其成为对人类、国家、社会、文化均有责任感的 是奥林匹克思想体系的基本立足点之一，也是奥林 人。而要达成这一 目的，大学体育文化的建设必须 匹克运动的一个突出特征。奥林匹克运动已不仅仅 强化人文性和人文环境的营建。然而遗憾的是当今 只是一种体育形式，它更是一种体育文化。奥林匹 在推进人