2013年甘肃省张掖市第六中学七年级语文下册教案：《生于忧患，死于安乐》（北师大版）.docVIP

教学要求：1、掌握生字、词。??????????2、掌握作者、体裁、中心。??????????3、理解重点词句含义（多义词、古今异义词、词类活?用、通假字、?特殊句式）??????????4、课文内容、主旨的挖掘教学重点：1、2、3教学难点：4教学方法：抢记法，比赛法，自主合作探究法，辩论法。教学过程：?一、导入新课??1、“?鱼，我所欲也；熊掌，亦我欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。?????生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句名句的作者是谁？（孟子）今天我们再学习他的散文《生于忧患，死于安乐》。2、用两分钟时间抢记和作者有关的文体常识。?（作者孟子。战国时期思想家、教育家，儒家代表人物，地位仅次于孔子，被后人尊称为“亚圣”，名轲，字子舆。文章是一篇议论性散文。课文选自《孟子》，它是孟子及其几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录，与《大学》、《中庸》、《论语》合称四书。他主张“仁政”、“民贵君轻”。）（板书课题、作者、体裁）?二、自渎课文，检测生字词等预习情况。????????1、给生字注音并解词。（将全班分为两大组，请每小组的最后一位同学上台来各写一个，分别?计入两大组的比赛成绩。）???????????畎（quan?）亩?：田间水沟??????????????????????????????付说（yue?