2013年陕西省西安市庆安中学七年级语文导学案：《名著阅读》（人教版）.docVIP

策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1．2．? 3、能对作品相关内容或情节做出自己的评价和赏析。冰心，原名，现当代著名，家。她一生热爱孩子，尊重孩子繁星。春水是冰心在印度诗人的影响下写成的。 冰心的诗中洋溢着（爱）的哲学。、母亲呵! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。 (2)、万千的天使， 要起来歌颂小孩子； 小孩子！ 他那细小的身躯里， 含着伟大的灵魂。墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地便小了。 成功的花， ?人们只惊羡她现时的明艳！ ?然而当初她的芽儿， ?浸透了奋斗的泪泉， ?洒遍了牺牲的血雨。 (5)、造物者—— ?倘若在永久的生命中，?????? ?只容有一次极乐的应许，????? ?我要至诚地求着:????????? “我在母亲的怀里，????? 母亲在小舟里，?? ?小舟在月明的大海里。” ___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。《伊索寓言》大部分是______________________________或___________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的___