2013年陕西省西安市庆安中学七年级语文导学案：《女娲造人》（人教版）.docVIP

策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1. 了解作者及相关文学常识；理解并积累文中的生字生词。 2. 掌握神话特点，知道有关人类起源的故事；理解联想和想象手法在神话中的重要作用。（重点、难点） 3. 感受女娲朴实伟大的母亲形象，培养热爱祖国文化的情感。 【重点难点】 1、分析故事情节。 2、善于思考，善于感悟。 【使用说明与学法指导】 1.建议多多联系读过的作品，才能学会课内到课外的迁移，才能真正学会， 2.神话每个年龄段读来都有不同的感受，要善于思考 【自主学习】 1、神话简介 远古人民表现对自然及文化现象的理解与想像的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想像和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。2、作者简介 袁珂（1906-2001）本名袁圣时，笔名丙生、高标、袁展等。四川省新都人，生于四川新繁县，神话学家。主要著作有《中国古代神话》、《古神话选释》山海经校注》《中国神话史》《神话论文集》《中国神话传说词典》等。《中国古代神话》是中国第一部较系统的汉民族古代神话专著。 3、女娲简介 女娲 是中国上古神话中的创世女神。传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，