2013年陕西省西安市庆安中学七年级语文导学案：《散步》（人教版）.docVIP

策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1、朗读课文，整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美，体会文章主题。 揣摩文章清新淡雅的语言美，品味文章生机蓬勃的意境美。? 3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想情感。 【重点难点】 重点：欣赏精巧别致，自然朴实的语言。体会文章主题。 难点：学习以小见大、结尾提升主题的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。 【使用说明与学法指导】 自学要求与步骤（一定按照要求做哟！） 一、朗读课文，注意标画、识记文章中的重要字词。 二、读熟课文，能够有感情的朗读，注意语速平缓、口齿清楚，注意不同人物的语气语调。 三、再读课文，能够感知文章的主要内容和语言方面的特点。 【导学提纲】 读——品——感——思 【自主学习】 一、.给加点字注音或根据拼音填汉字 分歧（ ） shà( )间 chāi( )散 各得qí( )所 委qū( ) 因为（ ） 水波lín lín( ) ( ) 你就背着我（ ） 我背上的（ ） 根据原文填空 1、母亲 不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。 2、我说正因为如此，才应该多走走。母亲 地点点头，便去拿外套。 3、我的母亲又 过了一个严冬。 4、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地 着，有的浓