2013版高中生物 2.1.2《精子与卵细胞的产生和受精·减数分裂的意义》课时提能演练 浙科版必修2.docVIP

2013版高中生物 2.1.2精子与卵细胞的产生和受精·减数分裂的意义课时提能演练 浙科版必修2 （45分钟 100分） 一、选择题(共10小题，每小题6分，共60分) 1.(2012·绍兴高二检测)某雄性生物的基因组成如图所示，则它产生精子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是( ) A.2种和2种 B.4种和2种 C.2种和4种 D.8种和4种 2.(2012·丽水高二检测)减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定具有十分重要的意义，原因是( ) ①减数分裂使配子中的染色体数目减半 ②受精作用使受精卵中的染色体数目恢复 ③减数分裂过程中有染色体的交叉互换 ④受精作用进行时，精子只有头部进入卵细胞 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.美国医生罗伯特·艾徳华兹因开创体外受精技术而获得了诺贝尔医学或生理学奖，下列关于受精作用的叙述错误的是( ) A.精子与卵细胞的识别依靠膜上糖蛋白的功能 B.精子与卵细胞结合的随机性体现了自由组合 C.精子与卵细胞的融合体现了细胞膜的流动性 D.精子与卵细胞的融合体现了遗传的稳定性 4.(2012·宁波高二检测)如图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是( ) A.有丝分裂只发生在Ⅰ→Ⅱ B.染色体随机组合发生在Ⅲ→Ⅳ之间 C.减数分裂发生在Ⅰ→Ⅱ,Ⅱ→Ⅲ,Ⅳ→Ⅰ D.Ⅳ为新个体发育的起点 5.如图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于( ) A.睾丸中的细胞 B.受精卵 C.骨髓干细胞 D.雄配子 6.下列有关该图的说法正确的是( ) A．此细胞是初级卵母细胞 B．此细胞中有染色单体4条 C．此细胞分裂产生的子细胞是卵细胞和第二极体 D．此细胞中含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0条 7.有关高等动物的卵细胞的说法中，正确的是( ) A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞3／4的细胞质 B.卵细胞核继承了初级卵母细胞核中全部的DNA分子 C.卵细胞中的染色体数是次级卵母细胞的一半 D.卵细胞核中的DNA分子数是次级卵母细胞核中的一半 8.从某动物的睾丸中取出的两个精细胞，其染色体组成如图所示。如果不考虑染色体交叉互换，关于这两个精细胞来源的猜测，错误的是( ) A.可能来自同一个精原细胞 B.可能来自同一个初级精母细胞 C.可能来自两个初级精母细胞 D.可能来自同一个次级精母细胞 9.(2011·山东高考)基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是( ) ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的 是( ) A.是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期 B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条 C.正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合 D.每个子细胞染色体数减半，仅1个具有生殖功能 二、非选择题(共2小题，共40分) 11.(16分)(2012·桐乡高二检测)细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。图甲表示哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中核DNA数目变化曲线，图乙、图丙是细胞分裂某些过程的示意图。据图回答问题： (1)图乙、图丙所示的分裂时期在图甲中分别位于_______、_______。 (2)图丙细胞的名称是_______，在形成此细胞的过程中，细胞内可形成_______个四分体。 (3)图乙所示细胞中含染色体组数为_______，图丙所示细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为_______。 (4)若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上)，正常情况下，图乙细胞移向同一极的基因是_______。 (5)请画出图丙最终形成的一个子细胞示意图。 【实验·探究】 12.(24分)猪食用掺入“瘦肉精”的饲料后在代谢过程中促进蛋白质合成，加速脂肪的转化和分解，提高了猪肉的瘦肉率。 “瘦肉精”能诱发恶性肿瘤。为了解其毒性，科研人员以小鼠为实验材料，用动物细胞培养技术对“瘦肉精”的毒性进行了检测。 (1)若实验小鼠为雌性，上图中过程①为_______分裂，②为________________分