试论高职院校教育管理的价值引导.pdfVIP

2014#-·5月·下期 学术·理论 现代衾等 试论高职院校教育管理的价值 引导 丁 强 (山东劳动职业技术学院 山东 济南 250100) 摘 要：高职教育事业的发展是一项十分庞大而复杂的系统性工程，影响着我国千千万万高素质技能型人才的素质，高职教育管理既要教 育人、引导人，又要关心人、帮助人，通过一系列行之有效的教育管理载体 ，充分调动学生的积极性，使学生学有方向，赶有 目标，致力于培 养 “素质高、技术好、能力强”的复合型人才。 关键词：教育管理 德育 活动 就业 教育管理要为大学生全面发展服务，要以学生成人成才为中心， 会实践活动； 《让党旗更鲜艳 让学院更辉煌》诗歌朗诵大赛； “讲文 建立起健全的人格、解决学生困难，关爱学生进步，培养大学生就 明、懂礼貌”培训活动；开展团学干部思想培训会等形式，使教育教 业、创业理念，活动是教育管理工作载体。面对新形势新情况，认真 育管理不再是枯燥乏味而是轻松活泼、有趣的，使学生变被动接受为 研究新时期大学生思想政治教育管理工作的特点、规律 ，加强针对 主动、自觉 自愿地为他人、为社会贡献力量。 性 、时效性、主动性上下功夫，下面是对我国高职院校教育管理几点 三是发挥好校园社会团体这张后备力量。如果没有健康的团体组 浅见 ： 织活动，这个集体就缺少活力，通过活动教育人、感染人、影响人， 一 、 高校教育管理离德育之中 进而在潜移默化中促使大学生成长成才。通过话剧社、知识竞赛、拓 高校德育的出发点是构筑精神文明支柱，发掘学生创造潜能，其 展训练等一系列的活动，既能加强大学生的安全教育，增强校规校纪 根本任务是端正学生的品行，完善学生的人格，落脚点是 “人”，归 遵守及环境保护意识 ，又能增强团队的凝聚力和活力，大家工作起来 根到底是以学生发展为本。为此，我们要不断地探索方法、注重效 也更有干劲 。 果 ，加强高校学生工作中的柔性管理理念 ，即以大学生为中心进行人 三、高校教育管理寓就业、创业之中 性化管理 ，德育教育与能力培养并重的管理模式。 当前就业压力太大，尤其最近几年，大学生就业难成为社会不争 德育教育是建设社会主义精神文明的必然要求。党的十七大精神 的现实话题。新时期大学生找到适合 自己的岗位，尽快适应职场环 要求高校始终坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本 境，成为用人单位的骨干力量，必须提前做好职业规划，做好求职难 任务，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作。高尚的思想道德 的心里准备，这要求我们在高校教育中应加强就业、创业的弓I导，全 的培养，良好风气形成 ，同时注重在大学生学习、生活中培养 良好的 心全意为学生服好务。 人品、帮助学生树立正确的 “三观”，培养学生的集体主义精神，体 一 是培养学生的职业素养。良好的职业素质是一个人的无形资 现精神文 明建设的性质和方 向。 本，加强学生职业素质教育是就业必修课程。具备 良好的职业素养， 德育教育不仅是文化的传递，更是人格的塑造。人格是指人的性 对于现代大学生就业、创业来说是一笔宝贵的财富，既要在从事本职 格、气质、道德品质、潜在能力和尊严等方面的总和，反映了一个人 工作时诚实守信、敬业爱岗、无私奉献、脚踏实地，同时要了解国家 在心性、才情、人品等方面的综合指数，是一个人区别他人的固有特 就业、创业方面的相关政策，帮助大学生在未来职业生涯中顺利实现 质，决定着个人的独特行为和思想。大学生健全人格素质要从一点一 自我发展，成为社会主义现代化建设的栋梁之才。 滴培养，首先是能够有效融入社会、适应生活环境的变化及 自身身心 二是开展实训技能比武，刺激学生的求知欲。 发展的适应过程；其次是具有健康、阳光的心理素质，发展积极的个 积极营造 “学技能、重技能、比技能”的环境，鼓励学生学好专 性，养成身心愉悦、性格稳定、风趣诙谐的健全心理人格。