《物质结构与性质》选修模块教学要求.docVIP

物质结构与性质 课程目标 1．从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，增强学习化学的兴趣2．进一步形成有关物质结构的基本观念，初步认识物质的结构与性质之间的关系3．能从物质结构决定性质的视角解释一些化学现象，预测物质的有关性质4．在理论分析和实验探究过程中学习辩证唯物主义的方法论，逐步形成科学的价值观。主题1原子结构与元素的性质 教学建议 1．了解原子核外电子的运动状态。了解原子核外电子的运动 2．知道电子云的涵义。 2．了解原子结构的构造原理，知道原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素（1～36号）原子核外电子的排布。知道原子核外电子的 4．知道电子的 5．知道的 6．知道电子的 7．知道原子核外电子的 8．了解电子能用电子排布式表示常见元素（1～36号）原子核外电子的排布 9．知道元素原子外电子排布式元素原子外电子排布 3．能说出元素电离能、电负性的涵义，能应用元素的电离能说明元素的某些性质。元素电离能的涵义 11．了解元素电离能元素电离能元素电离能 12．能应用元素电离能 13．知道元素电的涵义 14．了解元素电元素电 15．能根据元素电 4．知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用。知道原子核外电子在一定条件下发生跃迁 17．了解原子核外电子在一定条件下发生跃迁 主题2化学键与物质的性质 教学建议 1．能说明离子键的形成，能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。能说明离子键的形成 2．能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。 2．了解晶格能的应用，知道晶格能的大小可以衡量离子晶体中离子键的强弱。 4．了解晶格能的 5．了解晶格能 6．知道晶格能的大小可以衡量离子晶体中离子键的强弱。 7．知道晶格能的大小离子晶体的。 3．知道共价键的主要类型σ键和π键，能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质。知道共价键的 9．知道极性 10．知道共价键的主要类型σ键和π键 11．知道共价键的键能、键长、键角等 12．能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质。 4．认识共价分子结构的多样性和复杂性，能根据有关理论判断简单分子或离子的构型，能说明简单配合物的成键情况。认识共价分子结构的多样性和复杂性认识共价分子的性 14．能根据有关理论判断简单分子或离子的构型 15．理解配位键的形成、表示方式。 16．了解配合物能说明简单配合物的成键情况。 5．了解手性分子在生命科学等方面的应用。手性分子手性手性分子 18．了解手性分子在生命科学等方面的应用。 6．结合实例说明等电子原理的应用。结合实例等电子原理的。2、CO的有关数据并进行比较。 20．结合实例说明“等电子物质”具有相似的结构和性质。 21．结合实例说明等电子原理的应用。 7．了解原子晶体的特征，能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。了解原子晶体的特征 23．能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。 8．知道金属键的涵义，能用金属键理论解释金属的一些物理性质。知道金属键的涵义 25．能用金属键理论解释金属的一些物理性质。 9．能列举金属晶体的基本堆积模型。能列举金属晶体的基本堆积模型。 27．知道金属晶体的基本堆积模型 主题3 分子间作用力与物质的性质 内容标准 学习要求 教学建议 1．结合实例说明化学键和分子间作用力的区别。分子间作用力的分子间作用力的 2．结合实例说明化学键和分子间作用力的区别。 2．举例说明分子间作用力对物质的状态等方面的影响。举例说明分子间作用力对物质的状态等方面的影响。 4．知道“相似相溶”规则。 3．列举含有氢键的物质，知道氢键的存在对物质性质的影响。结合实例说明氢键 6．结合实例说明化学键和键的区别。 7．知道氢键的存在对物质性质的影响。 4．知道分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。知道分子晶体 9．结合实例说分子晶体 10．知道分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。 主题4 研究物质结构的价值 内容标准 学习要求 教学建议 1．了解人类探索物质结构的价值，认同物质结构的探索是无止境的观点，认识在分子等层次研究物质的意义。人类探索物质结构研究物质结构的基本方法和实验手段元素周期系应用 2．了解人类探索物质结构的价值认同物质结构的探索是无止境的观点 3．认识人类在分子等研究物质的意义 2．知道物质是由微粒构成的，了解研究物质结构的基本方法和实验手段。知道物质是由微粒构成的 5．了解研究物质结构的基本方法和实验手段。 3．认识原子结