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全军医学心理学专业委员会第七次学术交流会
2．3自我效能单因素分析(表2)
表2单因素对新兵自我效能的影响(均分，x±S)
坌堡 厶塾 自煎筮篮塑笪 曼笪
年龄 17年龄组 582 2．60±0．50 4．899
18年龄组 5 2．67士0．53*
19年龄组 4 2．71士0．54*
20年龄组 4 2．705-0．52·
21年龄组 2．72±0．50*
学历 高中或以下 2．66±0．53 6．124
中专 2．715-0．5l‘
大专或以上 2．75±0．52-
父姆婚姻 好 2．70±0．53“
由 2兜巧O鲐2 2．58±O．53 9．759
差+离婚 2．565-0．55
父亲文化程度 高中或以下 2．67±0．53
中专 7似0 2．73±0．490‘ 2．744
大专或以上 ％硒酡”砣n凹扣们甜”溯0 2．755-0．52…
父亲文化程度为高中或以下的组比较．P0．05。
3讨论 效能的一个最重要因素。而在那些父母关系不良的家
3．1研究结果显示：我军男性新兵的自我效能均分与 庭关系中，父母很容易忽略对子女的社会认知功能的
国内男中学生，大学生无统计学差异，女性新兵自我 促进，使其自我评价低于同龄的伙伴，从而影响其认
效能均分高于国内女中学生、女大学生(P0．05)。知发展。其次，年龄与学历在本研究样本中也与自我
女性新兵自我效能均分高于国内女中学生、女大学生， 效能的得分密切相关。学历较高的新兵知识范围广、
可能由于女性军人在社会征募较少、竞争激烈，故女 接受替代经验多，对行为的预测和判断能力增强，提
性新兵的最终来源无疑在家庭经济、社会地位、个人 高了个体自信；新兵调查中年龄从1卜21岁不等。数
因素中占有相当的优势，这些因素与个体自我效能的 据显示随着年龄的增加，自我效能分值增高。不除外
形成密切棚关。因此，自我认知高于女中学生、女大 与年龄增大，阅历逐渐丰富、认知行为模式不断完善
学生。然而，新兵自我效能总体均值与国外相关研究 有关，另外年龄较大的新兵入伍时学历也较年龄小的
比较，处二j二中偏下水平。这可能与我国本土文化有关。 新兵高。在我国传统的家庭模式中父亲角色的权威性
同时，提尔我们，我军人自我效能仍有较大提升空间。 相对母亲角色较强，因此父亲文化程度对子女的认知
3．2新兵自我效能与个人因素中的年龄、学历、入伍 形成、自我能力的判断影响也较大。
前…ffH…、b经历，以及家庭因素中父亲文化程度、父母婚 3．3研究结果提示：在新兵入伍后，带兵的新兵班、
排、连长等基层骨干，要了解新兵的个人经历以及
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