小学五年级体育课教案-岳麓教育信息网.docVIP

小学五年级体育课教案 岳麓区中塘小学 邓 军 教 材 1、发展跳跃能力的练习 2、游戏：量力抛跳接力 场 地 器 材 教 学 目 标 1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。 2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的发展跳跃能力的方法。 3、身体健康：通过各种跳跃练习，发展学生的灵敏性、协调性，增强腿部肌肉力量，提高跳跃能力。 4、心理健康：培养学生用于克服困难、挑战自我、拼搏向上的精神。 5、社会适应：培养学生合作创新的仪式，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。 篮球场 录音机1台 跳绳40根 呼拉圈4个 重点难点 教材分析 重点：形成跳的基本技能，发展学生的弹跳力和协调性。 难点：练习过程动作的连贯与四肢协调用力。 课 的 结 构 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 次数 时间 强度 准 备 部 分 2′ 3′ 3′ 一、课堂常规 1.体育委员整队、报告人数。 2.师生问好。 3.教师宣布本课的学习目标和学习内容。 4.教师提出学习要求。 二、简单舞步组合练习：（音乐伴奏） 1.足尖步，垫步，蹦跳步； 2.前进华尔兹。 三、绳操： 1.伸展运动 2.体侧运动 3.踢腿运动 4.腰部运动 5.全身运动 6.跳跃运动 一、1.组织队形：（如图一） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ △ 2.要求：明确目标，充满信心。 二、1.组织队形：同上。 2.教与学法：教师示范引导，师生共同练习。 3.要求：动作优美、表情欢快。 三、1.组织队形：（同上） 2.教与学法： a.教师按节次边示范边提示要领； b.在教师口令指挥下集体进行练习。 3.要求：动作到位，姿势正确。 1 1 1 2分 3分 3分 小 小 中 课 的 结 构 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 次数 时间 强度 基 本 部 分 9′ 9′ 9′ 一、一人一根绳 1.单脚跳 2.双脚跳 3.前摇跳 4.后摇跳 5.交叉跳 6.跑动跳 7.自创跳 二、两人一根绳摇摆跳 1.两人并排跳 2.两人重叠跳（面地面、背对背） 3.两人摇长绳跳 4.自创跳 三、游戏：量力抛跳接力 方法：各组双手持圈站在起跳线后，当教师发令后，各组排头根据自己的跳跃能力，双手把圈从提前抛向前方地面，然后立定跳远跳进圈，跳进圈后立即下蹲，双手将圈从下往上经全身翻出，再向前抛、跳、翻。如此一抛、二跳、三翻，迅速跳过终点线后再双手持圈跑回队伍交给下一位同学，自己排到队尾，一次往返进行，本队最后一人首先回到起跳线并举圈的队伍为胜。 一、1.组织队形：（如图二） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ △ 2.教与学法： a.教师简要提示，并提出练习方法和要求。 b.学生自由跳绳，不做统一要求。 c.学生依据绳子的特性开动脑筋创编新的跳法。 d.教师巡视观察、释难解疑、启发引导、帮助辅导、鼓动激励。 e..学生自我评价，交流创编体会，展示自创跳法。 3.要求：积极参与，大胆尝试，展示自我。 一、1.组织队形：散点形 2.教与学法：同上 3.要求：团结协作，创新思维，主动积极，气氛活跃。 一、组织队形：（如图三） → ★★★★○ － ○ — ○ － ○★ ………………………… ← → ★★★★○ － ○ — ○ － ○★ ………………………… ← → ☆☆☆☆○ － ○ — ○ － ○☆ ………………………… ← → ☆☆☆☆○ － ○ — ○ － ○☆ ………………………… ← 5 5 5 5 5 5 3 5 10 5 5 2 9分 9分 9分 中 中 大 课 的 结 构 时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 次数 时间 强度 基 本 部 分 9′ 规则：1.必须用立定跳远跳的方法跳进圈。 2.如果圈抛远了而跳不进圈，必须退回重抛。 二、教与学法： 1.教师师范讲解游戏方法，强调游戏规则。 2.学生经讨论方法、规则后，分组进行对抗比赛，师生共同参与活动。 三、要求：积极参与，团结协作，遵守规则，