外科学是临床医学中一门重要学科,它既有自身的理论体系,.docVIP

外科学是临床医学中一门重要学科，它既有自身的理论体系，又与基础医学和其它临床医学学科密切相关。教学目的是使学生掌握和了解本学科的基础理论、基本知识和基本技能，能熟练地对外科疾病进行诊断、急救、治疗和预防，为从事临床外科奠定基础，并为学习其它临床医学学科，特别是以手术为主要治疗手段的临床学科的学习提供理论和实践基础。一、要求1．基本理论知识（1）掌握体液、电解质和酸碱平衡、输血、外科休克、感染、创伤、烧伤、肿瘤等的基本理论。掌握诊断方法和治疗原则。了解器官功能不全的诊断要点和防治原则，器官移植的一般知识和生物医学工程学等新学科与外科的关系。（2）了解常用的麻醉方法和麻醉意外的处理原则。掌握复苏术的原则、方法和技能。（3）掌握外科常见病、多发病的临床表现、诊断、治疗原则和围手术期处理。（4）了解现代外科学的进展和新成果。2．基本技能（1）掌握外科物理检查、病历书写、无菌技术及外科常用基本操作技术。（2）掌握和运用与外科病人接触、交往和指导诊治工作的方式方法。（3）掌握常见创伤的诊断、处理原则和急救。二、教学组织与方法（一）教学组织 由外科教研室承担教学任务并组织具体实施。教研室根据教学任务选定导师组成员，组成教学组，一名主讲担任教学组长，负责制定和落实教学计划，完成主要授课任务；一名教学秘书负责教具、图表、电教器材及其他教学准备工作，协助导师组搞好教学，办好教学园地，开展第二课堂活动。（二）教学方法1．课堂讲授 担任课堂教学的教员，必须根据大纲的内容进行备课与讲课，对新进展内容要精心选择，不偏离大纲的要求。备课时，要仔细研究大纲与教材，结合本人临床经验写好教案。教员准备的教案要通过教学组传阅、讨论与预讲，以提高讲授内容的科学性、启发性。初次担任课堂讲授内容的新教员一定要通过预讲才能上讲台。讲课时要尽量用启发式讲解，做到条理分明、重点突出、表达明确、多媒体展示清晰、仪表端正，注意图表、模型、幻灯、投影等多种形式的运用，不断提高课堂教学效果。讲课前要下发增添的辅助教学材料。2．床边教学 在教员带领下分若干小组进行。床边教学前，教员选好病例或典型病例资料及其他准备工作。学员在教员的指导下询问病史与体格检查，提出最需要的检查与特殊检查项目（有关结果由教员提出），教员要动用启发诱导方法，引导学员展开讨论，以印证、巩固和充实学过的理论知识。学习过程中，要培养学生良好的医疗作风和职业道德，注意训练严肃认真的科学态度和临床思维方法，传授临床工作经验。3．自学 要有计划的指导学员学会查阅教材和指定的参考书或影像教学资料，培养学员独立思考、主动钻研与归纳分析的能力并辅以自习复习题。4．考核 理论考核。三、教学内容 第一章 绪论（1学时） 第二章 无菌术（1学时） 第三章 外科病人的体液失调（4学时） 第四章 输血（2学时） 第五章 外科休克（2学时） 第七章 麻醉（4学时） 第八章 重症监测治疗与复苏（2学时） 第十章 围手术期处理（2学时） 第十二章 外科感染（4学时） 第十三章 创伤（2学时） 第十四章 烧伤、冷伤、咬螫伤（2学时） 第十九章 颅内压增高和脑疝（2学时） 第二十章　颅脑损伤（4学时） 第二十四章 颈部疾病（2学时） 第二十五章 乳房疾病（2学时） 第二十六章 胸部损伤（2学时） 第三十四章 腹外疝（2学时） 第三十五章 腹部损伤（2学时） 第三十六章 急性化脓性腹膜炎（2学时） 第三十七章 胃十二指肠疾病（4学时） 第三十八章 小肠疾病（2学时） 第三十九章 阑尾疾病（2学时）　　 第四十章　结、直肠与肛管疾病（4学时） 第四十一章　肝疾病（2学时） 第四十三章　胆道疾病（4学时） 第四十九章　周围血管和淋巴管疾病（2学时） 第五十章　泌尿、男生殖系统外科检查和诊断（2学时）　　 第五十二章　泌尿系统损伤（2学时）　　　 第五十三章　泌尿、男生殖系统感染（2学时） 第五十四章　泌尿、男生殖系统结核（2学时） 第五十五章　泌尿系统梗阻（2学时） 第五十六章　尿石症（2学时） 第五十七章　泌尿、男生殖系统肿瘤（2学时） 第五十八章　泌尿、男生殖系统的其他疾病（2学时） 第六十一章　骨折概论（4学时） 第六十二章　上肢骨、关节损伤（3学时） 第六十四章　下肢骨、关节损伤（3学时） 第六十八章　腰腿痛和颈肩痛（2学时） 第六十九章　骨与关节化脓性感染（2学时） 第七十章　骨与关节结核（2学时） 第七十三章　骨肿瘤（2学时） 实验内容与学时分配 实验一　 手术人员的术前准备-手及前臂的消毒、穿无菌手术衣、带无菌手套（4学时） 实验二　 外科打结法— 单手打结（4学时） 实验三 外科打结法— 双手打结、器械打结（4学时） 实验四　 外科常用器械及其使用（4学时） 实验五 　外科手术基本操作（4学时）