《乙醇的用途与危害》研究性学习方案.docVIP

《乙醇的用途与危害》 研究性学习作者姓名 ? 任职单位 学科 ?年级 ? 单元标题 研究性学习名称 小组成员 ?以兴趣小组同学为骨干组建学习小组，每组4至5名同学 所需时间 ? 【学习目标】（或概述） ?设计：→实地调查→小组讨论→归纳总结。这样学生对知识获得理性的认识，学会由事物的表象分析事物的本质，培养学生综合运用知识的能力﹑解决问题的能力。 【情境】 ?2011年5月1日起酒驾入刑新规定将第九十一条修改为：“饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。因饮酒后驾驶机动车被处罚，再次饮酒后驾驶机动车的，处十日以下拘留，并处一千元以上二千元以下罚款，吊销机动车驾驶证。　　“饮酒后驾驶营运机动车的，处十五日拘留，并处五千元罚款，吊销机动车驾驶证，五年内不得重新取得机动车驾驶证。　“饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任，并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，终生不得重新取得机动车驾驶证。”　“醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任;五年内不得重新取得机动车驾驶证。一般酒精在体内的代谢存在人体代谢半衰期，就是喝酒后3个小时左右，体内酒精含量下降一半，6个小时后可能又下降余下的一半，以此类推。所以市民不要喝太多酒，更不能喝得太晚，因为如果当时喝酒过量，醒酒的时间就会越长，对身体的伤害也会更大　 　　 　 【任务与预期成果】 .能够通过资料收集、分析，知晓。 2. 能够通过资料收集、分析，知晓。 3.掌握多种地震中的自我救护方法，并通过情景表演展示出来。 仪酒驾入刑的新规定 【过程】（过程要体现研究性学习的主要环节） ?活动1、以兴趣小组同学为骨干组建学习小组，每组4至5名同学。 活动2、小组至图书馆阅读相关书籍，或从网上收集信息活动3、至图书馆阅读相关书籍，或从网上收集信息活动、现象。根据这些现象，活动、至图书馆阅读相关书籍，或从网上收集信息仪活动、活动、活动酒驾入刑的新规定 【评价设计】 ?评价项目 1分 2分 3分 4分 得分 信息搜集 几乎不能正确地从网站中提取信息来回答所提出的问题 能比较正确地从网站中提取信息回答部分问题 能正确地从网站中提取信息回答大部分问题 能正确地从网站中提取信息回答所有问题 ? 在老师的帮助下能独立地能独立地能独立地 ? 图片、视频的下载 不会下载图片、视频 在老师、同学的帮助下，能下载图片、视频 能独立下载图片、视频 能熟练地独立下载图片、视频，且在同学需要时，及时提供帮助 ? 语言表达 语法、书写错误非常频繁，文字无法理解 语法、书写错误频繁，文字可读性较差 语法、书写错误不影响文字的可读性 语法、书写错误不多，文字表达清晰 ? 总分 【资源列表】 活动2学习支持/q/1365218808069221 活动3学习支持/q/1364320987065807 /q/1381767528062044 活动学习支持/q/1377314966060370　 活动学习支持/q/1363283505068916