以校为本，促进教师专业发展.pdfVIP

呵专论 以校为本 ，促进教师专业发展 口文 ／广东省教师继续教育指导中心 黄 忠 校本培训 ，从 06年 以来就是广东省教育厅重点谋 划的一个工作。去年在全省认定了371所中小学校作为 省级示范学校 以后，我们一直在思考一个 问题，那就是 怎么把校本培训示范学校建设好 ，怎么帮助示范学校 发挥示范作用。这个工作也是教育行政部门、省教育学 院、各示范学校在未来的时间里要研究、解决的一个大 问题 。 那么大规模的、有组织进行的校本培训在我省还 是第一次 ，用一个词来形容叫做 “摸着石头过河 ”。大 家在整个研修过程里 ，要思考学校怎么组织校本培训 、 WWW．chinaszjsdycon7．crl 师【资建蔹 2010， 15 SpecialReport 怎么建设示范学校、怎么促进教师专业发 展 、怎么指导周边学校的问题 。 我在这里着重谈 四个方面的内容。一 一 ． 推进中小学校本培训 是谈推进 中小学校本培训是我省创新 中小 学校本培训的重要举措 。为什么 由教育厅 工作是中小学教师墙训的创 来推动这个工作 ，为什么要把整个校本培 新和重要举措 训放在中小学教师培训创新这样一个纬度 来看待?二是谈校本培训 的一个根本和原 点即校本培训主要是促进教师专业发展的， 要充分认识学校促进教师专业发展 的重要 (一)教育厅把开展校本培训工作列入全 性 ；三是谈 中小学校是促进教师专业发展 省教师培训工作的三个重点之一。在新一轮 的主阵地 ，我们应该如何把 “主阵地”发展 的教师培训工作中，我们省教师培训工作 ， 好 ；四是谈广东省在校本培训方面的一些 用一句通俗的话说 叫抓 “三驾马车 ”，即重点 工作思路 。 抓三个方面的工作 ：第一个重点是面 向全体 老师、面 向全员的远程培训工作 ；第二个重 点是抓促进 “让教师成名，让名教师更名”的 骨干教师培训工作 ；第三个重点就是校本培 训 。 第一个重点：面向全体老师、面向全员 的远程培训工作 天网、地网、人网有机结合 ，用远程方 式开展面 向全 员 、面 向全体教师培训 ，这种 培训具有整体组织教学、整体教学过程、整 体学习过程的特点。我省高中教师远程培训 即新课程反思性培训 ，就是 以这种方式开展 的 ，其中有专家引领 ，有学员互动交流，其