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第一单元的五篇课文: 1、在山的那边 2、走一步,再走一步 3、短文两篇 4、紫藤萝瀑布 5、童趣 复习目标: 1、复习本单元五篇课文的主旨内容。 2、复习“读一读,写一写”中的生字词。 并复习文下注释。 3、背诵《童趣》。 4、重点段落赏析解读。 一、复习课文的主旨内容 在山的那边 人生 走一步再走一步 紫藤萝瀑布 童趣 要达到理想的境界, 是要历尽千辛万苦 的,坚持奋斗才能 实现人生的理想。 从脚下做起,什么 样的艰难险阻都将被 踩在脚下 人不应该辜负生命, 应该让生命变得 充实而有意义 以饱满的生命力, 投身到伟大的事业中去, 让自己的生命更加绚丽多彩 细致观察生活, 培养想象力 短文两篇 惟有不怕困难,百折不挠,才能达到理想境界,实现人生理想。 1、《在山的那边》 大海? 理想的境界 山? 重重艰难险阻 2、《走一步,再走一步》 在人生道路上,不管面对多大的困难,只要把大困难分解成小困难,一个一个地认真解决,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。 3、《短文两篇》 不管生命如何短暂,如何的微不足道,都必须要好好地活着。(先抑后扬) 4、《紫藤萝瀑布》 作者通过对盛开的紫藤萝花的描写,追忆十多年前紫藤萝的遭遇,提示其象征意义:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。” 5、《童趣》 这是一篇充满童真童趣的文章,作者以生动的笔调,充分展开联想和想象,追忆自己的童年生活,表现了“物外之趣” ,反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣. 二、重点字词句巩固 三、阅读理解 快速阅读《走一步,再走一步》15~22 自然段回答下列问题: 1.请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。 2.从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么? 父亲鼓励我一步一步爬下悬崖。 “我”成功迈出第一步,“顿时有了信心”;成功迈出第二步,则“信心大增”;完全爬下悬崖之后,“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。 4.文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。 5.在语文学习过程中,我们要识字、写字,要整段、整篇地背诵文章,你有没有背不过、写不完的感觉?读完这篇文章之后,你有没有解决这些问题的新想法? 小要求:现在已经到了天高云淡、五谷丰登的秋天,请同学们观察一下周围的景物,抓住秋景的特征,运用比喻、拟人、通感等修辞手法,写一段小文 字来表达自己对秋天的喜 爱。注意描写顺序。 春夏秋冬,四季轮回, 是大自然赐予人间最美丽的景色。 又是秋天了,望远处天高云淡,看近处树叶黄了,枫叶红了,累累硕果也喜上了枝的眉梢。谷穗笑弯了腰,想要投入大地母亲的怀抱。习习秋风,吹起秋的美丽,田野里到处弥漫着天蓝色的清香。 我爱秋天,有和煦的阳光,有凉爽的清风。
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