天河区小学体育水平二（三年级）足球课时教案.docVIP

水平二足球第四课时教案 学校： 执教： 班级：___年___班 人数：____ 学习目标 运动参与目标:使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。 运动技能目标:使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。 身体健康目标:通过练习发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。 心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。 社会适应目标：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。 教学资源 录音机1台 学习内容 1、踢球穿裆 2、脚内侧踢球停球 3、无守门员的5人制足球比赛。 教学流程 提示导课——主动体验——踢球穿裆——脚内侧踢球停球 ——（展示）无守门员的5人制足球比赛——知识解答——总结归纳。 时间 达成目标 学习内容 组织形式 学生学习 教师活动 参与、技能、身体健康 心理、社会适应 学生活动 学习方式 2分钟 1、激发学生学习的热情。 2、培养良好的组织纪律性。 四列横队 精神饱满 注意力集中. 讲解要求 语言提示 5分钟 1、充分活动开各关节 2、使学生身心进入学习状态 1、发展学生的想象力、表现力 2、培养良好的组织纪律性 1、 2、拍手操 1）头部运动； 2）上肢运动； 3）体侧、体转运动等 1、自由体验足球技术动作 2、听音乐，跟着老师做操 1、 2、模仿练习 1、教师引导启发学生 2、教师领操 达成目标 学习内容 组织形式 学生学习 教师活动 参与、技能、身体健康 心理、社会适应 学生活动 学习方式 10分钟 增强学习主动性和自信心 1、 2、自由 小组练习 3人一组，每人相距5米左右成中纵队。中间一人两腿叉开，控球者踢球从中间那人的裆下穿过，再交换角色练习 自主学习 合作学习 讲解示范 引导启发 巡视指导 参与学生活动 10分钟 培养竞争意识、控制能力 脚内侧踢球停球 分成四队，面对面 教师发令后，两队右侧第一名学生，用脚内侧把球传给对面左侧第一名。左侧第一名用脚内侧把球停住，然后传给对面的第二名 合作学习 探究学习 口令指挥 评价激励 参与学生活动 8分钟 ,主动参与. 培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。 无守门员的5人制足球比赛 分成两队，每队派5人参加比赛 气氛活跃 5人参加比赛，其他人可以做为候补，也可以做啦啦队 引导学生掌握足球技术在比赛中的运用 3 知识解答 提高学生的自我评价能力 知识解答 看问题 思问题 答问题 开展评价及自我评价 积极思考问题 指导学生开展评价与自我评价 2 1、放松活动 2、小结本课