小学数学教学研究综合练习一.docVIP

小学数学教学研究一、单项选择题 1、下列不属于生活数学特征的是（ ???）。 ??? A 经验符号??? B 非形式化??? C 实践活动??? D 逻辑和推理 2、课程是由教师、学生、教材与（ ???）四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的“生态系统” 。 ??? A目标???? B 内容???? C 学具???? D 环境 3、新世纪我国数学课程内容知识的领域切入所分的四个领域分别为“数与代数”、“空间与图”、“统计与概率”以及（? ??）。 ??? A 解决问题????? B符号感?????? C 推理能力???? D实践与综合应用 4、从方法论层面予以区别，认知学习可以划分的两类分别是“接受学习”和（? ??）。 ??? A 发现学习???? B? 知识学习??? C 技能学习???? D 问题解决学习 5、数学课堂教学过程就是（ ???）。 ??? A 接受知识的过程???? B 数学活动的过程???? C 传递数的过程???? D 解题训练的过程 6、下列不属于构建教学策略的主要原则的是（ ???）。 ??? A 准备原则???? B 活动原则???? C 个别适应的原则???? D 需要原则 7、下列不属于小学数学学习评价价值的是（ ???）。 ??? A 导向价值???? B 甄别价值???? C 反馈价值???? D 诊断价值 8、概念的结构包括概念的“内涵”和概念的（ ???）。 ??? A 定义???? B 抽象????? C 符号???? D 外延 9、新世纪我国数学课程标准中关于学习几何学习内容与原来相比增加了（? ??）。 ??? A 对称与平行???? B 面积与体积????? C 图形与变换 ?????D 实验与证明 10、不属于儿童形成统计思想过程特征的是（ ???）。 ??? A 基本概念是帮助理解的基础???? B 观念是伴随着操作活动逐步形成的????? C对数据理解是逐步发展的??? D 数据的分析与利用能力的形成是渐进的 二、填空题 1、从数学知识的分类角度出发，可以将数学能力分为??????????? 、??????????? 、以及?????????????? 等三类。 2、探究教学模式的基本流程是????????????????? 、????????????? ?、?? ??????????? 以及反思评价等。 3、课堂教学中的学生参与主要指????? ???????????、???? ???????????、以及???????????????? 等。 4、儿童构建数学概念能力的要素主要包括????????????????????? 、?????????????????? ?以及?????????????????????? 等。 三、判断题 1、数学是一门直接处理现实对象的科学???????????????????? ??????????????（? ） 2、“叙述式讲解法”就是指教师将知识讲给学生听??? ??????????????????????（? ） 3、所谓学业评价，就是指学生的学习成就的评价??? ???????????????????????（? ） 4、认识几何图形的性质特征是儿童形成空间观念的基础???? ????????????????（? ） 四、简答题 1、简述在当今的世界范围，小学数学课程内容改革有哪些共同的基本特点？ 2、简述儿童的空间知觉能力的发展有哪些阶段性的特征？ 3、简述数学问题的基本结构。 五、论述题 1、请做一个“以问题解决为主线的课堂学习的活动结构”的教学设计（只要设计出教学环节并说明该环节的主要任务）。 2、请做一个采用“例－规教学模式”来组织的小学数学运算规则的教学设计（只要设计出主要的教学环节，并解释每一个环节的主要任务）。 一、单项一选择题 1． D ?????2． D ??????????3． D? ??????????4．A? ?????????5． B 6． ?D ?????7．B ??????????8．D ????????????9． C? ???????10．A 二、填空题 1．? 认知（能力）? 、 操作（能力） 、?? 策略（能力）???? 。 2．? （设置）问题情景??? 、? 提出假设??? ?、 获得结论??? 。 3． 行为（参与） ?、? 情感（参与）?? 、? 认知（参与） 。 4．? 已有的生活经验和数学概念 、 数学思维能力 ???、?? 数学的语言能力????? 。 三、判断题 1．×??????? 2．×??????????? 3．√???????????? 4．√ 四、简答题 1．简述在当今的世界范围，小学数学课程内容改革有哪些共同的基本特点？ 答案： ①注重问题解决； ②注重数学