“碎片化” 阅读时代审视与理性应对.docVIP

“碎片化”阅读的时代审视与理性应对 吴海珍 （南京化工职业技术学院图书馆??江苏?南京??210048） 摘 要 随着数字化时代的到来，“碎片化”阅读方式正在加速影响着广大读者。全社会要积极正视阅读方式之变迁，科学平衡传统阅读与“碎片化”阅读，协力打造“书香中国”和培育“学习型社会”。 关键词 碎片化 阅读 时代审视 理性应对 Scanning in times with reason answer to Fragmented Reading Wu haizhen (Library of Nanjing College of Chemical Technology, Nanjing 210048) Abstract With the arrival of digitization times, Fragmented Reading way is speeding up being affecting on the reading public. Entire society needs to face changes of reading way actively , science balances tradition reading and Fragmented Reading, make concerted efforts to make book incense China and cultivate Learning Society . Keywords fragmentation；reading；Scanning in times；reason answer 阅读作为人们获得知识与信息的重要手段和文化能力，既是一种个人的内省式体验，又是代际知识传递过程中，耳提面命不可得之余，递进传承文化的路径选择。[1]作为人类成员进行社会化的一项重要行为表征，对个人而言，阅读是获取知识、增长见识和改变命运的重要途径；对国家、民族而言，阅读关系到国家的文化传承和民族的精神境界。全国政协常委朱永新教授指出“一个人的阅读史就是一个人精神成长的历史，一个民族的精神发展水平在很大程度上取决于一个民族的阅读水平”。[2]传统意义的阅读是指纸本阅读。随着数字化时代的到来，阅读的内涵和外延发生了变化。数字化时代的阅读不仅指读书看报等传统的纸本阅读，也包括对声音、图像的听闻以及网络在线阅读和下载浏览。从读书到读屏，当前的阅读包含了视、听、读三重含义，是一种立体的获取知识与信息的方式。 1 人类阅读史上的时代变革 　　从结绳记事到甲骨文，从青铜石碑到竹木简帛，直至造纸术及印刷术普及，先后兴起的新媒体诸如报刊、广播、电视，而今却都已成了传统媒体……伴随着人类智慧的发达，信息传播媒介和人类阅读方式一直处在不断的变迁之中。苏格拉底在《斐德诺篇》中就曾恐惧于书写的发明，谓之“制造了灵魂中的遗忘性”，认为这使得一个人不再依靠自己的记忆力，而是相信外部书写的文字。[3]17世纪罗伯特·伯顿在《忧郁的解剖》中就曾抱怨印刷术带来的信息过载“我们被书本压迫着眼睛因阅读而酸痛手指因翻页而麻痹。”[4]1881年美国神经病学家乔治·比尔德George Beard在《美国神经过敏》论文中将当时席卷美国的“神经质”流行病归罪于电报和大众报纸的传播速度，认为“我们匆匆忙忙就建立一个系统浮光掠影地理解科学在日常生活中也是一味求新猎奇。”再后来，电视也褯被贴上了“用消极的快感毒害大众的心智”之罪名，有人认为“它带给人类的是支离破碎的时间和被隔离的注意力”。[5]当下，互联网及数字技术的不断发展、手机网民的急速增长、智能终端的迅速普及、传统内容的数字化，为信息发布和知识传播提供了强大的技术支撑，对纸本阅读进一步造成了巨大冲击，它拓宽了人们获取信息的渠道，改变了人们的阅读习惯，分流了一部分现有读者乃至潜在读者。正如麦克卢汉指出的，每一种新的媒介的产生，都开创了人类感知和认识世界的方式。[6]目前，以手机、平板电脑为代表的移动阅读代替坐看电脑屏幕的PC阅读，已成为重要的阅读方式。据2012年中国移动互联网发展状况统计报告显示，截至2012年12月底，我国手机网民规模为4.2亿，在整体网民中占比74.5%。其中，智能手机网民规模达3.3亿，在手机网民中占比达79%，成为我国移动互联网发展的重要载体。从网民行为来看，我国手机网民对手机上网依赖性较大，充满于日常生活中的各个方面。根据调查，手机网民平均每天累计手机上网时长124分钟，每天上网4小时以上的重度手机网民比例达22%。随时随地可供获取的海量信息，超文本的信息的链接跳转，