关于创建高中英语高效课堂教学几点建议.docVIP

周刊 2014年第55期 ○ 外语教学与研究 关于创建高中英语高效课堂教学的几点建议 杨惠敏 （洛阳市东方高级中学，河南 洛阳 471000）  在创新教育下，原有的课堂教学模式已经无法适应新形 势下中学英语的学习要求， 传统的教学模式要做出调整和改 革。 因此，教师必须根据创新教育的基本要求，加强高中英语 课堂教学模式的转变，从教学目标、教学方法、教学内容、教学 过程、教学评价等方面转变中学英语课堂教学模式，提升中学 英语的教学水平，提高中学英语教学效率。 通过相关实践调查表明，67%的学生认为课堂教学环境 比较枯燥、乏味，70%的学生认为在课堂教学过程中，没有进 行英语交流的机会，60%的学生认为在课堂教学过程中，基本 上是听教师讲，没有自己发言与思考的时间。 这样的教学使 得相应的教学内容无法全面开展， 从而无法实现预期的教学 目标。 为打造高效的课堂，我们可以试着采用一些方法。 一、小组合作学习 采用小组合作学习， 充分发挥学习组长的作用， 指导 检查督促学生预习。 陶行知先生说： “ 好的先生不是教书， 不是教学生， 乃是教学生学。 ” 意思是教给学生学习的方 法。 创建高效课堂的方法之一就是小组合作学习， 这样既 能调动学生的学习积极性， 同时又有利于学生的思维发 展，让学生有当 “主人 ”的体验。 当然在学习、预习过程中，还 应该 “ 群龙有首 ” （ 那就是