北京市顺义区大孙各庄中学九年级英语全册 Unit 7 Garage Sale(第1课时)教案 北京课改版.docVIP

北京市顺义区大孙各庄中学九年级英语全册 Unit 7 Garage Sale(第1课时)教案 北京课改版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
北京市顺义区大孙各庄中学九年级英语全册 Unit 7 Garage Sale(第1课时)教案 北京课改版.doc

Unit 7 Garage Sale 教 学 目 标 通过本节课的学习,学生能够 认读和拼写常见的物品的名称。 英语购买物品。 Discussion , demonstration and teamwork. 情感、态度与价值观 Try to recycle more things to protect our environment. 教学重点 认读和拼写常见的物品的名称 尝试使用英语购买物品 教学方法 Discussion , demonstration and teamwork. 教学准备 Courseware and tape player. 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排 1.Lead-in 1.Ask Ss “ Where can you get these things?” Where do you buy clothes/books/food/shoes? Why? Discuss and share what they know. 引起兴趣引出话题; 2.Pre-listening Ask the students to learn some new words in the listening material. learn some new words in the listening material. 培养学生语言表达 2’ 3.While-listening First-time listening Find out the answer to the following question: Do you think these people in the listening material buy what they need? Second-time listening: Ask the students to listen to the dialogue and try to complete the listening tasks in this part. ? Third-time listening: Ask the students to write the expressions about how the shop assistant greets the customer. May I help you? What can I do for you Listen to the dialogue and answer. the question and discuss the possible answers. Listen to the dialogue and complete the listening tasks. Complete the tasks according to the listening material.. 为后面的练习做准备。 听对话,完成听力任务。 理解听力内容,并强化对所听语言的掌握和运用。 ’ 21’ 3’ 4.Post-listening Ask the students to listen again and fill in the blanks. Listen to the conversation and fill in the blanks. 提供语言练习的机会。 ’ 8’ 5. Homework 1.Read the listening material again(oral). 2. Ask Ss to work in pairs: Where to go, then role-play the conversations in these stores. Read and Recommend a place and write a passage . 复习所学知识; 2’ 板 书 设 计 课 后 反 思 教学中注意控制自己的情绪,关心学生,尤其差生,同他们交朋友,不歧视他们,不动辄呵斥他们,鼓励他们的学习自信心和学习热情。让他们在自信中学习,在快乐中进步。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

您可能关注的文档

文档评论(0)

高中辅助 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档