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教 学 实 践 如何提高学生记忆英语词汇的能力 徐玲玲 （康平县张强九年一贯制学校 辽宁 沈阳 110156） 摘 要：词汇是学习英语的基础,无论是阅读还是口语会话都离不开词汇。记忆词汇给学生带来了很大的心理负担和脑 力负担。本文简要的介绍了高效记忆词汇的方法,如通过读音来记单词、记忆词汇的英文词义、单词分解记忆和通过情 景记忆单词及扩大词汇量的方法,如列举相关的同义词，反义词、记忆衍生词、一词多义、形成单词网络、精彩复习词 汇和运用所学词汇。以减轻学生记忆单词的苦恼,从而达到背单词事半功倍的效果。也为教师在英语词汇教学中，提供 更为有效地词汇教学方法。 关键词：单词记忆法；扩大词汇量；一词多义 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）19-257-01 英语语言学家威尔金斯曾说过：“没有语法人们表达的事 通过学习英文歌曲的方式让学生记忆歌词，从而达到记忆单词 物寥寥无几，而没有词汇人们则无法表达任何事物。”如何记 的目的，也培养了学生对英语学习的兴趣。 忆词汇是在英语学习中每个学生都会遇到的难题。可见，要想 二、扩大词汇量的有效方法—拓展 达到事半功倍的记忆效果，学生应掌握一些高效记忆英语词汇 英语阅读中，常会出现一些高频词汇，我们可以筛选一些 的方法。 核心词汇，对其进行拓展。以此来增大学生的词汇量。可以通 一、记忆单词的有效方法 过以下四种方法。 1、通过读音来记单词。我们通常记单词时是通过单词的 1、列举相关的同义词，反义词。学生可以通过同义词， 音、形、义来理解，记忆单词。知道单词的读法对于记忆单词 近义词，反义词来理解，记忆词义。因为同义词,反义词与该词 不仅重要而且方便。因为通过发音可大概了解到字母的组合， 的 意 义 联 系 紧 密 。 如 ： unhappy-not happy, warm-not cold, 辅音音素和辅音字母的发音大都相对应，而元音音素的发音会 increase-decrease, anger-rage-wrath, raise-lift-elevate, 在不同的单词，字母组合中有一些可循的规律。如：pig, egg, wrong-right, left-right 通过新旧单词的联系，帮助学生复习了以 desk, graph 等等，其读音都有一些特定的规律，这样不仅可以 前学过的单词，刺激了大脑中的背景图式，增强了记忆效果， 高效的记忆单词，还可以减轻死记硬背单词的痛苦。多掌握一 有利于学生高效的学习并记忆词汇。 些单词的读音规则及读音变化可以达到背单词事半功倍的效 2、衍生词记忆。衍生词是由同根词衍生变化而来的，通 果。因为记忆读音要比记忆字母组合容易的多，这