浅析加强医学院校大学生音乐素质培养的对策.pdfVIP

冲国校外教育 浅析加强医学院校大学生 音乐素质培养的对策 ◆周彤彤 (日照市挠宁医学院。山东日熙) 【摘要】音乐是人类在生活实践过程中创造出来的独特的精神文化，提高大学生的音乐素质是关系到未来人才知识构成和能力范围的重 要因素。音乐素质教育是医学院校大学生素质教育不可缺少的组成部分。对于塑造全面发展的复合型医学人才有着深远的意义。 【关键词】医学院校大学生音乐素质对策 进入2l世纪，培养复合型高素质的人才成为普通高校的一个重要而 学校发展规划之中。大学生要自觉地把提高音乐素质作为提高个人修养 又迫切的任务。普遁医学院校音乐素质培养是通过音乐课程的学习和开 的必然途径。信息时代的医学院校大学生，除了应当学好书本上的知识以 展丰富多彩的课外文艺活动。提高大学生的听觉感受能力和音乐文化素 外。还应注重从音乐素质方面加强自己的修养，这样有利于堵养造就出有 养。培养大学生的审美理解能力和审美情感。这不仅仅是让大学生掌握音 品位、有格调的符合现时代文化要求的医学复合型人才。 乐知识和技巧，而是要从大学生身心等各个方面对他们进行教育和培养。 2．完善音乐素质培养的教学管理体系 达到发展与完善大学生审美心理结构的目的，从而提高医学院校大学生的 首先．要选择合理的音乐教学内容，医学院校音乐素质培养的内容应 整体素质。 从掌握音乐基础知识人手。侧重于音乐的思想内涵和音乐作品的时代背 一、医学院校大学生音乐素质培养的意义 景、对音乐表现力的理解，从而达到音乐素质培养的目的。音乐教学要注 大学生音乐素质培养。是实施大学生全面素质教育的一条重要途径， 重音乐基础知识的传授和音乐基本技能的培养。在教学内容的选材上，应 在学校教育改革和当前社会经济的形势下，针对医学大学生的身心发展规 注重思想性与艺术性的统一。要开展丰富多彩的课外音乐活动。渲染校园 律开展相应的音乐素质培养具有特别深远和现实的意义。 文化氛围。在课程设置上，要以学生为中心。以提高学生的音乐修养和审 1．音乐的艺术感染力能够有效提高医学院校大学生的人文情操 美素质、丰富学生的情感为目的，要注意面向全体学生．从学生的实际 音乐作为人类交流的一种基本形式，表达着不同社会群体、种族、阶级 出发。 和阶层人们的思想、观念和情感。音乐与其他艺术一样，包含着人类文化 其次，教学方法与手段要灵活多样。要努力把听、唱等教学手段交织 的共性与个性。它绝不只是消遣、娱乐的生活点缀，而是人的感性生命存 在一起．提高大学生学习的兴趣。应健全和完善普通医学院校的综合素质 在本身。音乐，艟够帮助人类认识自身，包括思维模式、价值理念及行为 课选修制度，采用多种教学形式真正提高学生的音乐素质。 方式。 最后，建立合理的教学评价制度。医学院校音乐素质培养的对象是非 2．音乐素质培养有助于医学院校大学生德、智、体、美、劳并举的全面 音乐专业的学生，公选课的学生经常包括各个年级的学生，其中不乏有音 素质发展 乐特长的学生，他们的知识结构和音乐基础各不相同。因此．在评价标准 音乐素质培养作为实施素质教育，以德智体美劳等全面发展的人才培 的制定上不应该过于整齐划一，在标准的执行上也应该适当采取一定的灵 养目标中的重要内容，就其实质即是“音乐审美素质培养”。它不仅培养学 活度，注意运用发展性评价与终结性评价相结合，针对学生的实际情况给 生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力，启迪学生的智慧，开发学生的 予其恰当的评价。 潜能。培养学生的综合艺术创造能力，还通过音乐审美活动过程给人的思 3．加强教师队伍建设 想道德观念及智力以重要的影响。音乐素质培养具有以乐润德、以乐启 高素质的教师队伍是提高大学生音乐素质的关键，作为一名音乐素质 智、以乐健体、以乐炼美、以乐促劳的作用。 培养者，不仅要具有本学科丰富扎实的音乐理论知识、演唱、演奏技能和明 3．医学院校大学生音乐素质的提高推动校园文化建设，促进社会主义 晰的教育理论，更为重要的是还应具有整体文化素质深厚的