浅论医学院校计算机文化基础的教学方法.pdfVIP

教学园地 浅论医学院校“计算机文化基础的教学方法 翟 哲 (菏泽医学专科学校 山东·菏泽274000) 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-7894(2009)24-097-02 摘要对医学专业学生而言，仅仅懂得医学知识、会开处方、 分激发了学生的感染力和观察力。调动了学生的学习兴趣，起到了 会动手术而不具备计算机应用能力就可能被社会淘汰，因为计算机 事半功倍的效果。还可以利用计算机做数学题的过程来解释计算 已经渗透到临床医学、医学检验、医学统计、医院管理等方面，成为 机的工作过程。另外，根据医学专业学生的特点．介绍一些计算机 医学发展必不可少的工具。计算机文化基础是一门学习和使用计 在医学领域的应用，从而培养了学生学好计算机基础知识的浓厚 算机的入门课程。学好这门课就显得尤为重要。根据本人多年教学 兴趣，提高学习计算机基础知识的积极性。 经验，介绍了在教学中学习兴趣的培养、教学内容的选择、教学方法 3注重教学内容的选择 的采用以及在上机实践中应注意的问题。 计算机技术发展迅速。知识的更新换代快。因此在计算机应用 关键词 医学专业学生计算机文化基础 教学方法 基础课的教学中不能将所有知识一股脑地硬塞给学生，而要根据医 学专业学生的特点。有选择性地进行教学，注重学生能力的培养，突 计算机技术已成为21世纪高素质、具有国际竞争力人才必备 出以下几个方面的教学： 的技能和素质。根据目前计算机技术在医学领域的应用情况，提出 1)汉字输入法训练。学生对键盘指法的练习直接影响到汉字 医学院校计算机文化课程不仅要培养医学生具备利用计算机来学 输入的速度，正确的姿势有利于提高输入速度。在从事于键盘录入 习和工作的能力，还要具备计算机在医学领域的应用能力，才能适 训练时，应注意击键的姿势。如果一开始姿势就不正确，不但会影 应信息化社会发展对医学人才的需求。如何运用现代教育观念，教 响输入速度，使人容易疲劳，而且一旦养成习惯，要想纠正就很困 难了，因为不良的指法习惯不仅影响汉字输入法，还影响身心健康。 会学生灵活利用计算机这个工具来解决工作中的实际问题，是高等 所以，在讲授汉字输入法之前必须强调键盘指法练习的重要性并严 医学院校全面素质教育中极为重要的一个环节，也是医学专业计算 格要求学生。考虑列学时的限制．不能一一给学生讲解，这时我们 机基础教学要解决的问题。 就把几种常用的输入法讲解清楚。让学生根据自己的实际情况去选 1目前医学院校学生计算机基础应用能力状况分析 择最适合自己的输入方法，选定以后就是大量地练习．强调学生利 作为医学院校，计算机课程并非学生的专业课，学生在学习过 用好自己课后的时间。 程中就不会像对待专业课那么认真。如何将这门课上好，使各部分 2)操作系统。操作系统是最重要的系统软件，也是学好计算机 学生有效地掌握计算机的基本知识和应用技能．以适应社会对计算 的关键性内容。现今，计算机的操作系统种类繁多，但在众多的操 机应用人才的需要，是摆在从事计算机基础教学人员面前的一个重 作系统中，运用最广、操作最简便的还属Windows操作系统，而且 要课题。 2加强对学生学习计算机兴趣的培养