浅谈医学生的成才特点和规律.pdfVIP

第28卷第2期 V01．28 云南中医学院学报 No．2 2005年6月 ChineseMedicine 6．嬲 JournalofYummn ofTraditional College 浅谈医学生的成才特点和规律* 杨 云 (云南中医学院基础医学院，云南昆明650200) 摘要：医学教育和医学生的学习有其特点和规律。掌握和了解医学生的成长特点和规律，并遵循成才规律 开展医学教育和指导学生学习，是进行现代医学教育改革，培养医学人才的关键。 关键词：医学生；成材特点；医学教育；教学研究 中图分类号：田o__03文献标识码：A 文章编号：1000一2723(20Q5)02—0055—02 一位医学学生在接受问卷调查时写到：“我想 直接服务社会是医学人才劳动的基本特点。 知道的是在大学生涯里，最重要的是什么?最值得 1．2探索性 去学习和去争取的东西是什么?我看到不少人恨不 医学是一门充满未知领域的科学。临床诊治过 得用一个完美的分数来证明自己的‘优秀’，却因 程中，由于受到技术条件和经验的制约，只有经过 此忽略了真正重要的东西。回首大学三年，除了不 不断探索，才能最终征服疾病。因此，医学人才必 停的背、记、抄，我的学习生涯几乎没有其他的痕 须具有探索问题和终身学习的能力和精神。 迹，我所期待的大学不是这样的。” 1．3精确性 ‘ 这位学生的回答即表达了对大学学习的不满， 医学人才的劳动，以促进人的健康、延长人的 更表达了对学习的困惑，因此有必要帮助学生了解 生命为目的，不容许有丝毫的疏忽和大意。因此要 医学的学习特点，帮助学生正确安排不同阶段的学 求医学人才的工作必须一丝不苟。 习，走向成才之路。 1．4协作性 医学人才是指具有良好的科学文化素养，掌握 现代医学已由个体劳动发展到团体协作。在现 扎实的医学知识，具有较强的专业才能，在医学领 代医学条件下，无论是临床工作还是科研工作，完 域以其劳动对医学进步和发展、人类健康和文明做 全依靠个人已不适应现代医学的要求，因此团体协 出贡献的人。随着现代医学教育模式由生物医学模 作精神是医学人才必备的素质。 式向生物一心理一社会模式的转变，医学人才的培 总之，医学工作者的劳动特点决定医学人才不 养已经突破了传统的单科性教育，即而转向包括对 仅要有宽厚的知识基础，而且要有发现问题，正确 学生人文和科学素养在内的综合、全面的培养。相 运用知识解决问题的能力，同时要有健康的人格和 伴这种改变的是医学教育的全方位改革。 心理。 1医学人才的特点 2医学人才的成长规律 医学人才的特点主要由其所从事的以人的健康 研究表明，医学人才的成长有别于其它类型人 为中心的特殊劳动决定，其特点为： 才的成长，只有掌握医学人才的成长规律才 1．1社会性 能把握好