澳大利亚全科医学教育考核评估体系及启示.pdfVIP

·3407 · ·世界全科医学工作瞭望· 澳大利亚全科医学教育考核评估体系及启示 王欣怡，崔 爽，段丽萍 【摘要 澳大利亚全科医学教育具有成熟和健全的考核评估体系，考核体系根据参加考核评估对象的不同类别 设置不同内容。澳大利亚皇家全科医生学会（RACGP）通过会员制（Fellows ip）的方式对全科医生候选人（以下简 称候选人）进行评估和资格认证。候选人在成为会员之前应通过学会组织的一系列评估考核。这些多元化的评估考核 方式实现了全科医学教育理论与实践的统一，为全科医生在澳大利亚独立行医提供了保障。本文指出我国全科医学教 育正处于起步和探索阶段，故吸收澳大利亚全科医学教育考核评估体系的先进经验，将有利于完善我国全科医学教育 培养制度，规范我国全科医生的培养过程。 【关键词 澳大利亚；全科医学教育；考核评估体系；全科医生 【中图分类号 R 19 【文献标识码 A doi：10.3969/ j.issn.1007 -9572.2014.29.001 王欣怡，崔爽，段丽萍. 澳大利亚全科医学教育考核评估体系及启示［J ］. 中国全科医学，2014，17 （29 ）： 3407 -3409. ［www.c ］ InsPiration and Reference of Australian General practice Education Assessment System WANG Xin -yi，CUI Shuang， DUAN Li-ping. Graduate School of Pe ing University Health Science Center，Beijing 100191，China 【Abstract】 T ere is a mature and robust examination and evaluation system in Australian general practice education， w ic set up different contentsbased on different sorts of examined and evaluated objects. Rural Australian Institute of General Practitioners （RACGP）evaluates GP candidates t roug Fellows ip and gives t em certifications. Considering t e situation of general practice in C inaw ic is still adolescing，t ispaper offersadvicesin order to improvet e development of general prac- tice education in C ina by learning valuable lessonsfrom Australia. 【Key words】 Australia；General practice education；Assessment system；General practitioner 随着我国经济发展和人民生活水平的提高，建立全 员制（Fellows ip）方式对全科医生进行了评估和认证。 科医生制度、发展全科医学教育，成为保障和改善居民 自1996年开始，澳大利亚政府将RACGP会员制作为全 健康的迫切需求。2011年7 月国务院下发了《关于建 科医生的资格认证标准，即全科医生候选人（以下简称 立全科医生制度的指导意见》，更进一步指出了建设全 候选人）需通过参加RACGP 的考核评估，取得会员资 科医生制度的重要性，提出逐步建立统一规范的全科医 ［2］ 格，方可作为一名全科医生在澳大利亚独立行医 。 生