初中单亲离异家庭学生消极品德心理试析.pdfVIP

维普资讯 第28卷 第 l2期 湖南科技学院学报 Vo1．28No．12 2007年 12月 JournalofHunanUniversityofScienceandEngineering Dec．20o7 初中单亲离异家庭学生消极品德心理试析 陈 政 周祖艳 (永州市第九中学，湖南 永州 425100) 摘 要：单亲、离异家庭给子女的心理、品德造成了一定的影响，心理 自卑、行为孤独、情绪郁闷等，造成这种现象的 原因是单亲、离异家庭爱的缺失，社会的世俗观念和学校工作的忽略。 关键词：初等教育；单亲家庭；离异家庭；子女CJE；学生品德 中图分类号：G636 文献标识码：A 文章编号：1673—2219(2007)12—0146～02 随着社会的发展，时代的进步，人们的思想观念也发生 东西已破灭，就变得孤僻，不愿与人交往，觉得世界上的人 了较大的变化，个体家庭生活的稳定性受到了冲击也越来越 与事是不可相信的，值得怀疑的，因而冷漠无情，没有什么 大，加上天灾、事故的发生等因素给社会造成了为数不少的 值得他们去关心，去投入热情 这类特点大多数学生均有。 单亲、离异家庭子女，这些孩子因受特殊家庭和社会陋习等 三是行为固板 ，易受刺激，并伴有敌对与攻击行为。这 因素的影响，其品德心理构成的成分中，积极成份少，消极 些学生集体生活是极少数派，加上挫折多，情感脆弱，心性 成份多，给学校教育、特别是学校德育工作者提出了新的课 多疑 ，周围人们的言行稍有不慎，便会刺激他们，总认为是 题和新研究领域，同时也给社会的安稳带来了诸多不利影 在讥笑或指责他们，很容易产生一些让他人莫名其妙的敌对 响。近期笔者调查走访了永州市零陵区某镇五所农村初级中 行为，甚至是攻击行为，在109人当中有11人发生过此类行 学，在2970名在校学生中，发现单亲、离异家庭学生在156 为。同时，这些人多数行为古板，我行我素，对自己行为不 名，占总学生数的5．2％，据其班主任老师的介绍，其中品 计后果。 德表现较好、成绩优良、心理正常的，具有积极品德心理的 四是在生活中情形郁抑、意志消沉。家庭生活与感情生 有47人，占总数的30％，属于少数，其他109名学生的品德 活的挫折，使得他们失去了少年的天真无邪，多显得老成， 心理处于消极状态，只是各 自的侧重与程度不同而已。这部 面 目阴沉、抑郁、意志消沉，觉得生活中已没有美丽，对待 分学生正是目前形势下，学校教育工作者，尤其是德育工作 生活是得过且过，少有积极和热情之态，对未来更茫然。有 者工作的重点之一，又是工作的难点，也是一个深层次的新 此类表现的可达80％(即有82人)。 的研究课题。 五是不善谈，不多谈，有时说话尖刻，爱说谎，由于自 笔者从l9位班主任老师和两位政教处主任那里具体了 卑心理作怪，又不愿过多暴露自己的 “诸多家私”，加上长 解了这109位学生的道德品质、心理状况和家庭情况等，经 时间的过分压抑，他们往往不愿也不想与别人交谈，即使与 过汇总归纳，主要表现如下几个方面的特点： 人偶有和谐的交谈，也多用谎言 “掩盖”自已和家庭，欺骗 一 是在心理上自卑 ，缺乏自信。这种特点多体现在离异 他人，若偶尔有人说话无心 “影射”，他们会过于敏感，立 家庭学生身上，约占总数的43％(即有44人)．他们认为并体 即阴下险来，说话极其尖锐刻薄，此类学生以离异家庭学生 会到父母离异后，是丢下他 (她)们不管了，很少能再得父母 居多。 统一的管、教、爱和关心，感到 自已事事不如其他同龄人， 六是对待