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．．o6 fE。ucAT．。NF。RuM教育论坛 略议现代远程教育 张正馨 (甘肃省白银市白银区电大工作站 甘肃 730900) 摘要 ：以现代信息技术为核心的现代远程开放教育，为我们营造 了一个崭新的学习环 境，使人们可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工 作方式，以及传统的学习模式。 关键词：远程教育；方式；特征 ；问题 2O世纪的后20年里远程教育作为一门独立学科 手段减弱，学生的主体性得 以最大发挥，学生可以随 逐渐成熟 ，并经历 了函授教育、广播 电视教育以及 时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师，提 利用计算机网络和多媒体技术进行教育 (即现代远程 高了教师批改作业的效率和学生的学习兴趣。 教育 )的三个阶段。现代远程教育是随着信息技术的 二、现代远程教育的主要特征 发展而产生的一种全新的教育模式 ，相对传统教育具 有一定的独特优势，它能直接有效地伸向社会各个角 远程教育作为一门独立学科逐渐成熟后 ，它的特 落 ，面向全体社会人员。党的十六大提出：我国要建 征也越来越明显。一般来说，它的主要特征有： 成一个全民学习、终身学习的学习型社会，以促进全 开放性 ： 民的全面发展。如此一来 ，现代远程教育在全 民教育 以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程 和终身教育中就有着不可替代的独特作用。现代远程 教育，不受地域和时间的限制，使师生能在异地同步 教育 已成为发展高等教育和创建学习型社会的重要组 教和学，无论教学内容还是教学方式和教学对象都是 成部分。 开放的。由于学习者不受职业、地区等的限制 ，使全 体社会成员获得均衡的教育机会，使教育开始真正走 一 、 远程教育的主要方式 向公平 ，而这有利于解决偏远地区受教育难的问题 ， 就 目前而言 ，远程教育主要是通过四种方式来 也有助于国家整体教育水平的提高。而且时空界限的 进行 ：电大、函大 有线电视；远程卫星传播和互联 自由缩放，也扩大了教学规模 ，由于在学习对象的取 网 (Internet)。在这四种方式中，电大、函授的学 舍上又为所有的学者提供了均等的学习机会 ，使每个 习反馈周期长，效率低 i有线电视则师生之间、学生 学者不分差异都能得到一流教师的指导，都可以查阅 与学生之问的交流性差 ；而远程卫星转播又仅限于局 最新的信息和资料 ，是真正意义的全民教育、社会教 域网内浏览，因此互联网成为远程教育中目前发展最 育，所以极大的扩大了教育规模，提高了教育的办学 快、优点最多、也最有前景的远程教育方式。之所以 效益。现代远程教育的开放性特征，还带来了远程教 如此，是因为 ： (一)学习者利用Internet学习压力减 育大众普及性的特点，教育机构能够根据受教育者的 轻 ，轻松学习，娱乐学习，使学生真正放松身心又有 需要和特点开发灵活多样的课程，提供及时优质的培 很大的激情在知识的学习上。 (二)人与人交流不受时 训服务 ，为终身学习提供了支持，有利于学习型社会 空的限制，教学传输十分快捷。 (三)以学生为中心， 的形成，具有传统教育所不可比拟的优势。 遵循 了“以人为本 的“教育理念 ，同时还体现了教育的