论医学院校青年教师教学法的培养与创新.pdfVIP

— — 医学教育探索 年第 卷第 期（ ） #! == ? !#$%’# () *+($, -+.$/(0) 1223 4 50, 46 70 43 ·教学研究· 论医学院校青年教师教学法的培养与创新 梅仁彪 （安徽理工大学医学院，安徽 淮南 !!##$） ［摘 要］ 阐述了医学教育存在的问题和医学院校青年教师教学法培养与创新的必要性，并提出了相应的对策。 ［关键词］ 医学院校；教学法；青年教师 ［中图分类号］ ［文献标识码］ ［文章编号］ （ ） %’! ( $) $ * +,- !##, #, * ##! * #! !#$%##’ ’ ()* +%,(-.(’ .’/ 0’’-.(’ 1 ()* 2*.$)’3 4*()/ 1 ()* 5%’3 2*.$)*6# ’ 4*/$., +,,*3*# ./0 （ ， ， ， ） !#$%’ ()’’* +,-.$ /,$012$34 )5 6%$,% ,# 7%-,)’)*4 8.$,, !!## $ (-$, ［ ］ 78#(6.$( 9:2 7;6=2 2758;72? :2 @;852A? 2B6?63C 63 A2D6=7 2DE=7683 73D :2 32=2??6F 8G =E6H763C 73D 6338H763C 27=:63C A2:8D 8G :2 F8E3C 27=:2;? 63 A2D6=7 =82C2? 73D @E? G8;I7;D :2 =8;;2?@83D63C =8E32;A27?E;2? J ［ ］ ； ； 9*: ;6/# .2D6=7 =82C2? 927=:63C A2:8D K8E3C 27=:2;? !$ 世纪是生命科学迅速发展的重要时期。随着现代工业 法研究与创新意识的原因有两方面：一是主观原因，青年教师 的迅速发展和人民物质生活水平的不断提高，由此而产生或新 对教学法的研究与创新不够重视，重科研轻教学；二是客观原 发现的各种疾病，以及人们对更加良好的医疗保健服务的迫切 因，教学主管机构不重视对青年教师进行教学法的培养，对青 需要，要求医学院校培养出具有知识面广、能力强、素质高、有 年教师教学法研究与创新没有配套的保证和鼓励措施。 创新能力的医学人才。因此，在高校迅速发展的今天，医学院 医学院校要培养具有高素质、创新能力的医学人才，需要 校应把创新教育、提高教学质量的工作放在更加突出的位 有创新型的教师。创新型的教师，就是那些善于吸收最新教育 ［］ 置 $ 。采取切实有效的措施，加强青年教师教学法培养与创 科研成果，积极地将其运用于教学活动中，并有独特见解，能够 新，迅速提高青年教师的教学水平，对医学院校培养具有高素 发现行之有效的创新型教学方法的教师。一名优秀的青年教 质、创新型的医学人才有着深远的现实意义。 师应该具有创新型的教育观念、知识结构和教学方法，通过行