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信息技术应用使高效课堂的实现成为可能 ——谈现代教育技术在中学物理教学中的高效应用 摘要：现代教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们学习体系的主要手段。相对于传统的教育，现代教育技术使整个学习期间，利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容让教学的形式更加多元、多样，利用多媒体使抽象的概念具体化、形象化。将信息技术更好的融入物理课堂教学中来,使学生学习更加轻松、高效。 关键词：信息技术；物理教学；高效 改革是最大的红利，众所周知，物理一门以观察和实验为基础的学科。学生的观察能力需要认真培养，而培养观察能力又只有从实验教学和演示实验中获取，因此丰富多彩、生动有趣的实验是物理实验教学的特点。由此可知，通过信息技术与物理实验的整合，成为常规实验的补充，并把两者有机地结合起来，使实验教学迈上一个新台阶，从而有助于学生发现规律、获取知识、提高学生的科学文化素质和实验技能水平，培养学生的思维和创新能力。能激起玩家通关热情的目标，以及玩家在追求这些目标时做出的有意义的决定需遵循的规现代教学技术的运用一定要做好引导工作。教学技术只是一种工具，教师在对学生进行展示时，一定要考虑到它的工具性，而不能让它成为教学的主题，使学生把注意力都集中到技术上，而不是教学内容上。否则的话，教学技术反倒成为干扰因素。因此，运用多媒体辅助物理教学时，一定要努力防止和排除各种干扰，保证教学的有序进行。在课堂教学中引入多媒体课件教学，将不仅是促进教学手段的变革