八年级物理下册 7.1 走进分子世界学讲稿（无答案） 苏科版.docVIP

7.1走进分子世界 【学习目标】 1、通过活动了解人类在认识物质结构过程中采用的科学方法。 2、知道分子是保持物质化学性质的最小单元，对分子大小有一定的感性认识。 3、通过实验探究及生活中的现象，初步了解分子在做永不停息的运动，并能定性解释一些物理现象 【学进去、讲出来】 活动一：研究物质微观结构的方法 凭借肉眼，人们无法看到物质的内部结构。科学家们常根据观察到的______观现象，提出有关物质结构的______观模型的猜想，再收集证据来检验自己的猜想，进而弄清物质的内部结构。 随着科学技术的进步，人们发明了探测微观世界的工具，如各种显微镜，并用它们收集更多的证据，检验科学家提出的模型。 活动二：建立分子模型 1.如左下图所示，用素描炭笔在黑板上画一条线，再用放大镜观察，你会看到________________。 2.下表是某同学所做的水与酒精的混合实验数据。数据表明，混合后水和酒精的总体积____混合前水和酒精的总体积 实验次数 酒精体积/mL 水体积/mL 混合后体积/mL 1 30 30 58 2 40 40 76 3 50 50 94 3. 以下是物质微观结构的三种模型，你认为那种结构能够解释上述现象，请选择，并尝试解释。 [模型]1：物质是由微小的颗粒组成的,各个颗粒紧靠在一起,形成了我们所看到的连续体； [模型]2：固体是由微小颗粒组成的,液体是连成一片的； [模型]3：物质是由微小的颗粒组成的,颗粒之间有空隙。 我选择：________。 4. 科学家们发现，物质是______的，用物质的______模型可以解释生活中的许多现象。但分到一定程度，物质的化学性质就会________。（例如把水分到一定程度，如果再分，就不再是水，而是氢和氧。）我们把能保持物质化学性质的最小微粒叫做______。分子很小，分子直径的数量级：_____m。 5.水和酒精的混合后总体积变小，说明______________。 6.结论：物质是由____________组成的，分子间有________。 活动三：分子的运动 1.[实验]：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中____开来，这是由于____________________，彼此________________。不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做______。 2.红墨水在水中向各个方向扩散，表明分子的运动是____规则的。 3.扩散现象表明：______________________________。 4.如图所示，根据红墨水在不同温度的水中扩散现象的不同，说明分子运动的快慢程度与 ________有关，______越______，______越______。 活动四：分子间的相互作用 1.推理：分子间有空隙，分子又在做无规则运动，物体却没有散开，说明分子之间可能存在_______。 2. [实验]：如图所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们不仅会粘在一起，还可以在承受一定的拉力， 这证明分子间存在__________。 3.推理：既然分子间有间隙，且分子间有吸引力，物体应该很容易被压缩。但是, 大量实验表明固体和液体很难被压缩。这说明分子间还同时存在______。 4.结论：分子间不仅存在______力，而且还同时存在______力。 5.科学家把关于______、____________、____________的认识称为____________。 活动五：用分子模型解释固体、液体、气体的性质。 观察图7-8，阅读P27“读一读”，完成下表。 分子间距离 分子运动范围及运动情况 体积 形状 固体 液体 气体 活动六：阅读“生活·物理·社会”，了解纳米材料。 【归纳与小结】 1.研究物质微观结构的方法：根据______现象，推理______结构。 2.分子动理论： ①物质由________组成，分子之间存在______。 ②分子处在__________的__________的运动中。温度越高，分子运动越______。 ③分子间不仅存在______力，而且还同时存在______力。 【当堂检测】 1.以下现象说明分子间存在空隙的是：________；说明分子间存在引力的是：________；说明分子间存在斥力的是：________；说明分子永不停息的做无规则运动的是：________。 ①两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银； ②在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味； ③用盐水腌鸭蛋，一段时间后，蛋会变咸； ④如图所示，a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边；