IT大专学生如何合理的开展学业规划.pdf

第 26卷 第 1期 四川教育学院学报 2010年 1月 Vo1．26 JOURNALOFSICHUAN COLLEGEOFEDUCATION Jan．2010 IT大专学生如何合理的开展学业规划 谈潘攀 ，赵锡奎 (四川教育学院 a．计算机科学系 b．院办，成都 611130) 摘 要：根据 IT专业大学生就业的紧迫性以及国内外的学业规划开展状况，阐述 IT大专学生学业规划的意 义，提出IT大专学生学业规划的相关步骤以及有效实施学业规划的措施。 关键词：学业规划；学习 目标；认清 自我 doi：10．3969／j．issn．1000—5757．2010．01．042 中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1000．5757(2010)01-0042-03 一 、 IT大专生学业规划的意义 没有学业规划的学生进入社会后几乎生活在社会的底层， (一)国内IT大专学生就业的紧迫性 学业规划模糊的学生生活在社会中下层，而做过短期学业 随着 IT行业的繁荣发展，计算机专业的人才需求量不 规划的人进入了白领阶层，有长期学业规划且清晰的学生 断增长，据统计…，“十五期间，各级各类信息化人才五年 进入了精英阶层。在我国，张恒亮先生是学业规划与升学 共增加了2000万人”，教育部等五部委报告称：计算机人才 志愿决策研究专家，“个人发展学”及 “学业规划”思想的创 需要每年增加 100万。近些年，各高校争相开设计算机专 立者。2003年，由于对大学生就业难问题的关注，才开始 业 ，计算机专业人才的培养规模不断扩大，一度成为招生最 从事中学生学业规划的课题研究 j。在高校中，一些知名 热门的专业。但是从2004年以来就出现了计算机专业毕 高校尤其是本科类院校 ，开始将学业规划纳入 日常的教学 业生感叹工作难觅，就业困难 ，而用人单位难找到满意人才 和学生管理中，但还没有形成 自身的理论体系和实践模式， 的现象。2008年，国家人事部对大学应届毕业生的就业需 学业规划还没有得到最广大教育管理者、执行者以及学习 求情况进行了调查分析，尽管计算机、信息与电子类就业需 者的足够重视和实施。专科教育阶段几乎没有开展过系 求位列第二，但 目前信息技术和计算机专业的学生数量已 统、有效的学业规划指导工作，这一领域的研究也几乎是空 超过全国理工科大学生总数 1／3，随着毕业生数量的急剧 白状态。因此针对 IT大专学生进行学业规划研究的意义 增加 ，IT相关专业高校毕业生的就业竞争 日趋激烈。那 也十分重大。 么，在竞争如此激烈的就业环境下，作为与本科学生竞争的 二、IT大专学生学业规划的步骤 大专学生如何增强 自身的竞争能力，增加就业机会，是一个 学业规划的主要核心在于学业 目标的制定。作好大学 十分值得大专院校的师生共同思考与研究的问题。目前， 生学业规划可以激发青年大学生主动学习的热情，提高大 美国，英国，日本等许多国外高校教育以及一些国内重点大 学生活的效率和质量，为步入社会工作作好准备，还可以帮 学都提出了 “大学生学业规划”这一培养学生的观点，大学 助高校提高管理理念 J，有效引导专科学生认清 自我，了 生学业规划 J，是指大学生对与其事业 (职业)目标相关的 解市场。学生的学业规划不仅包括学习成绩，还包括对学 学业所进行的安排和筹划。具体来讲 ，是指大学生通过对 生正确的价值观的培养 ，高尚的道德品质以及人际交往沟 自身特点(性格特点、能力特点)和社会未来需要的深入分 通能力的培养。 析和正确认识，确定 自己的事业 (职业)目标，进而确定学