寻美之旅——《轴对称现象》教学案例.pdfVIP

课 例 直 通 车 寻 美 之 旅 -． 。 -．．，。．一 《轴 对 称 现 象 》教 学 口 ／王鹏程 一 ， 教材分析 几个步骤组成：(1)创设情境。利用多媒体网络创设 轴对称的问题情境。(2)确定问题。在上述情境下， 本节课是北师大版数学七年级下册 轴对称 图 选择轴对称图形和两个 图形成轴对称作为学习的中心 形》的第一节，它在本章中起着开启新课的作用。本 内容—— “锚”。(3)自主学习。教师不直接告诉学生 节课的主要任务是引领学生进入 图形