医学统计学教学效果影响因素分析及对策.pdfVIP

实用预防医学 2009年2月第16卷第1期 PracticalPreventiveMedicjne，Feb．2009，Voll6，No．1 285 文章编号：1006—3110(2009)Ol—0285一03 医学统计学教学效果影响因素分析及对策 刘立亚，胡昌军，张志军 摘要： 目的 了解怀化医专检验专业学生《医学统计学》学习情况，为提高教学效果提供理论依据。 方法 自 成绩进行多因素分析。 结果 只有22．5％的学生对统计学感兴趣，有26．4％的学生对SPSS统计软件教学很感兴趣， 有42．5％的学生知道这门课程的重要性，有53．1％的学生对现在的教学方式不满意。多因素分析结果表明：年级、性别、 以前的数学基础、“是否明确学习目的”与“是否对SPSS软件教学感兴趣”是学习成绩的主要影响因素。结论‘大郡分 学生对现在的教学方式不太满意，今后应改进教学方式，提高学生的学习兴趣与实际应用能力。 关键词： 医学统计学；教学效果；分析及对策 中图分类号：(H2 文献标识码：A 0fMedi∞lStatisti璐anditsCounte珊e罄ur岛 InnueⅡci哗Facto隋佃Ttachi呜Effects LI【，Ll一粥，H【，CJl口熠一．，肌， zHANG o，^f甜蛔f M甜眈f z胁一．，H厅(D唧Ⅳm唧f L口60m幻眇，H啪i^mCDZl曙e，HH口lJl蛐418000，HH”口辟) of Abstract： Toknowthe statusofmedicaIstatisticslhestudentsmedicaIIaboratoryspe· objective Ieaming among inHuaihuaMedical tO atheoretica|basisfor e仟ect． MethodsW．thanindi— ciaIty CO¨ege，andprOvide imprOvingteaching outon360 ofthe of from wascarr．ed students MedicaIL曲oratory vidUaIIydesignedquestionnaire，鲫investigation Department 2005and2006 statjsticaIwascOnductedwithSPSSll．5statisticaIsoftware．R鹤ults 22．5％ grades．ThenanaIysis OnIy interestedinstatisticsand26．4％studentswereinterestedinthe SPSSstatisticaIsoftware， studentswere teachingbyusing w．ththecurrent meth- 42．5％studenlsknewthe ofthe 53．1％studentswerenotsalIsfied Importancesubject。卸d