医学院校思想政治理论课对培养医学生医德的重要作用.pdfVIP

China Science Technology Overview 学术研究 医学院校思想政治理论课 对培养医学生医德的重要作用* 王自春 路博文 母春兰 岳瑾熙 邹陈程 廖玲 (川北医学院医学检验系,四川南充 637000) 【摘　要】医德是医务工作者必备的思想道德品质,在创建和谐医患关系中起重要促进作用。当今社会医患关系紧张,矛盾突出。因此培养医务 人员的良好医德意义重大 。课题组通过自制问卷,就思想政治理论课对培养医学生医德作用问题对我校不同年级、不同专业的学生进行随机抽样调 查,再对问卷分类统计、分析。了解到医学院校的思想政治教育还没能充分发挥其应有的功效,许多医学生没意识到思想政治教育课与医德培养的紧 密联系,持以忽视思想政治课的态度 。本文在此基础上提出参考性建议,希望引起医学生对该问题的重视,提高医学生的医德修养 。 【关键词】医德修养 思想政治理论课 医学生 医务工作者 医德是一个合格医务工作者的高尚修养,是作为一名医务人员 40.80%的同学是因为参与社会实践活动和把时间用在学习专业 必备品质。但当今社会医德不足的现象日益突出,医患关系紧张,引 课上,甚至12.02%的同学对自己约束力太差而经常逃课。 来社会各界的广泛关注。医学生作为医务工作者的后备力量,其世 由调查数据可知:我校学生虽说不排斥思想政治课,但由于学 界观、道德观的培养直接影响医务工作者的医德建设。目前医学生 生自身的各种原因而存在严重的逃课现象,对思想政治课重视度不 养成良好医德品质的雏形,就是在校接受的具有基础性、向导性的 高,这阻碍了对学生通过思想政治课对医学生进行医德的培养。 思想政治理论课程,但多数学生未意识到思想政治理论课的重要性 2.3 我校学生对思想政治课培育学生医德的认知情况 及与医德修养的密切关系。对思想政治课采取忽视的态度。由此对 从表一可知:我校学生虽对在校思想政治课培养医德持较乐观 本校学生展开调查,意在了解我校学生对思想政治教育课对医德塑 态度,但医学生对思想政治课培养医德的认识不深刻,以至医学生 造的认知情况,进而提出建设性建议,加强医学生职业道德的培养, 就思想政治课理论未与实际行动相结合并对思想政治课持有错误 牢固医德基础。 观念。妨碍了医学生进行医德基础的培养。 1 调查对象与方法 2.4 我校学生对思想政治课培育医德的影响因素的看法 从表二分析可知:影响思想政治课培育医德的因素复杂多样, 本次调查是针对我校2013、2012、2011级各专业在校大学生。自 其中医学生对课程的态度和教学的方法是主要影响因素,但课程性 行设计《医学院校思想政治理论课对培养医学生医德修养的重要作 质、教师个人品质也对思想政治课培养医学生医德有影响。只有改 用研究》调查问卷。以调查表作为工具进行调查。问卷包括20个封闭 善思政课的教学方法进一步端正医学生对思政课的态度,才能加强 式问题,12个单项选择题,7个多项选择题,1个开放性问答。随机抽 思政课对医学生医德培养的基础向导作用。 取各年级200名学生独立填写问卷。并回收有效问卷578份。有效回收 2.5 我校学生对思想政治课培养学生医德的建议 率达96.33%,符合统计学标准。计数资料用百分数表示。并用SPSS 我校绝大多数的学生期望采取开展课外学习及社会实践活动 19