关于自感现象解题策略.pdfVIP

维普资讯 《数理化解题研究))2007年第J2期 扭理篇 37 粒子P 与筒壁的可能碰撞次数 ． P P 为s≤d，即有 =导≥1，u：≥u1．要使 1和 ：再次 附：部分三角函数值 11 在C点相碰，应有 =：．联立以上各式 2Ir 丌 丌 丌 丌 丌 丌 IT 丌 t t 求解，可得 ： ∞ 5 3 4 5 6 7 8 9 10 — — ． ≥ 1 tan∞ 3．08 1．73 1．oo 0．73 0．58 0．48 0．41 0．36 0．32 (n一2k)7rRtan 解析 设P 和P：第一次碰撞前两平行板间电 将d：詈7r尺代人上式，分别取不同的n和k值， 压为 ／,／，碰后电压变为 ／,／：，粒子到达C点时速度为 参考题给部分三角函数值作计算，可得知：只有当k 则有：qu=÷删 = 1，n=3、4、5、6、7、8时，上式才成立 ．所以，粒子 P 设P在圆筒内与筒壁相碰 (n一1)次，绕筒壁 k 在圆筒内与筒壁碰撞的可能次数为2、3、4、5、6、7． 周后到C点入射点，运运时间为 t，则 由引申变化 1 点评 本题将原题及引申1所描述的物理情景 (即粒子 P 在圆筒内的运动)巧妙地与带电粒子在 的推导结果可知：B：— ． 0Rmn堕 匀强电场中的类竖直上抛运动以及弹性碰撞等知识 n 结合起来，从而形成了一道内容丰富、推陈出新、具有 2kTr IT- -- - 较大难度和深度的拓展型综合试题 ．这是一道融知 n · = 识考查和能力考查于一体，既有很深的物理味又依赖 P 和P2在C点以等大反向的速度 发生弹性 于应用数学工具来处理的区分度较高的好题 ． 正碰，碰后两者速度变换，大小仍为 ，方向相反 ．碰 在物理习题教学中，教师应有意识地对一些典型 后P2在电压为 的匀强电场中做类竖直上抛运动， 习题加以适当的引申、演变和拓展，从而引导启发学 生进一步强化对物理知识的理解和掌握，拓宽、探究 返 回到C点的时间为：：= = ．欲使P2与P 和深化解题思路、方法及规律，提高思维品质，培养应 相碰后不穿出 点，则P：碰后由C向 运动位移应 变创新能力 ． 自 憨 现 象 解 题 策 陕西省神木职教中心高中部 ( 93D0) 白志坤 ● 高 波 ● 自感现象是一种特殊的电磁感应现象，是由于导 体回路中电流发生变化而在 自身回路中产生的电感 应现象 ．其本质是：自身电流的变化 ，导致其产生的 磁场发生变化，从而使通过线圈自身的磁通量发生变