优化数学作业设计提高数学教学效率.pdfVIP

年 月 上旬刊 课程教育研究 CourseEducationResearch 2014 2 教学 信息 窑 2.趣味性 趣味是吸引学生进行初中数学学习的重要内容 因 展示机会 提升学生的学习自信心 有效的实现提高初中数学课遥 袁 袁 袁 而教师在教育教学中 应当充分的将初中数学变得更加趣味性 例 堂教学质量袁 袁 遥 如 教师可以以一些学生感兴趣的内容作为题后背景 让学生积极 综上所述 教师在进行新课改下的初中数学教育教学过程 院 袁 袁 的参与到教育教学中 又或者教师可以组织部分相关的比赛活动 中 应当注重对学生各方面能力的培养 例如 在教学过程中 教 袁 袁 袁 袁 袁 院 袁 如算术大赛等 让学生从竞赛中体会初中数学学习的乐趣袁 遥 师应当关爱学生 并以学生为主体的进行教学 激发学生的学习尧 尧 四 合作学习的重要性尧 兴趣以及注重合作学习的重要性 这样不仅能有效的提升学生的遥 在初中数学课堂教学中 教师应当充分的培养学生的合作 教育教学能力 而且能有效的培养学生的综合素质能力 从而有 袁 袁 袁 意识 让学生在小组讨论学习中进行合作学习 所谓合作学习不 效的提升初中数学课堂教学质量袁 袁 遥 仅能有效的培养学生的合作精神 同时能有效的培养学生的团队袁 参考文献院 精神 在合作学习过程中 学生间应当相互鼓励 共同学习 共同遥 袁 尧 袁 张强 提高初中数学课堂教学有效性的策略和实践研究 [1] . 进步 面对问题时 共同想方设法的解决问题 在合作中相互帮袁 袁 袁 [D].湖南师范大学,2010. 助 树立学习自信心 例如 教师在进行三角形相似讲述时 可以 王春燕 初中数学课堂提问有效性研究 东北师范大学 袁 遥 院 袁 [2] . [D]. , 先让学生分组进行讨论 在小组合作中共同解决问题 这样不仅袁 遥 2012. 能有效的汇聚学生的知识智慧 而且能有效的锻炼学生的学习合 赵春香 浅谈如何提高初中数学课堂教学质量 学周刊 袁 [3] . [J]. , 作能力 合作学习是当今教育教学中相对较为有效的教学模式遥 袁 2013,14:25. 是提升学生自身能力以及初中数学课堂教学质量的良好途径 合 陈世旭 浅谈如何提高初中数学课堂教学有效性 学周 遥 [4] . [J]. 作学习不仅能给予优生良好的机会 而且能给予差生一个良好的 刊袁 ,2011,32:59. 优