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- 2017-08-30 发布于河北
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第 21卷 第 4期 金 陵 科 技 学 院 学 报 (社 会 科 学 版) vO1.21.NO.4
2007年 12月 JournalofJinlingInstituteofTechnology(SocialScience) Dec.,2007
加强教学教改研究 提升高校教学质量
王淮庆 ,杨晓莉
(金陵科技学院视光珠宝学院,江苏 南京 210001)
摘 要 :教学质量是高校生存 的基础 ,是教育竞争力的核心所在 ,也是把我校建成 “国内有地位、国际有影响”的
应用型大学的根本要求 。加强教学教改研究有利于教师教学能力的提高、有利于学生素质教育的落实、有利于
教学工作不断创新。通过开展教学教改研究,教师可及时汲取教学研究的新成果、教学改革 的新经验 以及学科
建设的新成就,从而实现教学工作的创新,提升教学质量。
关键词 :教学质量 ;教学能力;教学研究
中图分类号 :G420 文献标识码 :A 文章编号 :1673—131X(2007)04~0098—04
EnhancingtheResearch ofTeachingandTeachingReformsto
ImprovetheTeachingQualityofInstitute
W ANG Huai—qing,YAN G Xiao—Li
(JinlingInstituteofTechnology,Nanjing210001,China)
Abstract:TeachingqualityisthelifebloodandthekeytOtheeducationalcompetitionofthecolleges
anduniversities.ItisalsotherealisticneedtObuildourschooltObeanapplicationcollegewhichhas
positioninterna1andinfluenceexterna1.Enhancingtheresearchofthereform ineducationiSbenefi—
cialtOimprovingteachingcapacity,theadoptionofaccomplishmenteducationandbringingforththe
new ideastO teaching.Through teaching and scientific research,teacherscan learn thenewest
achievements,thenew experienceoftheteachingreform andthenew achievementofcoursecon—
struction,whichcanrealizetheteachinginnovationsandimprovetheteachingquality.
Keywords:teachingquality;teachingability;teachingresearch
质量是高等教育大众化的生命线 ,强化质量意 方法、新途径 ,这样才能不断提高教学能力。在教
识是高等学校工作的中心环节、教育竞争力的核心 学上取得满意的效果,从而培养出符合社会发展要
表现HJ,是新形势下最重要和紧迫的课题 ,而加强
求的高素质人才。
教学教改研究是促进 教学质量提升 的主要因素。
作为应用型本科院校的教师,不应满足于授课前辛
苦备课、课堂上认真授课 ,更应勤于思考 ,根据社会 一 、 教学教改研究有利于教师教学能
发展 、技术创新对人才要求,结合教学培养 目标 ,积
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