多媒体技术在临床医学教育中的应用研究.pdfVIP

· · 山西医科大学学报（基础医学教育版） 年 月， （） +! #,,$ # % ’ 灯与图片幻灯的播演，而动画与影像设计基本没有，声音播放功能未 题课堂上要再强调说明，个性问题可采取课后个别辅导方式。 完全利用。 教师制作 教学课件的同时，还应注意自学 课件的建 %. ()* ()* !# 课件形式设计欠妥 一些课件设计过于花哨，过重追求画面颜 设，使学生课前能预习、课后能复习，平时还能自习，从根本上改变目 色的多样性；有些课件字体颜色与背景颜色反差较小，学生观看费 前的教学模式，培养学生的自学能力。 力；课件设计字体偏小，学生看不清字迹。 %/ 教研室领导要重视多媒体课件的建设，鼓励有这方面技术的教 !$ 与传统方法相比缺乏整