预防医学专业本科生毕业论文认知情况调查.pdfVIP

中国高等医学教育2007年第7期 ·45· ．■’’：、i．：：：x．×，：：：． ；囊囊蓑攀j篱骥i 预防医学专业本科生毕业论文认知情况调查 张玲，朱长才，李文芳，袁新初 (武汉科技大学医学院，湖北武汉430065) [摘要]预防医学毕业论文是培养学生科研能力和创新意识的重要教学环节，该文章对预防医学专业 学生毕业论文认知情况调查，了解其对毕业论文重要性的认识、开展毕业论文的知识能力情况；对毕业论文 管理工作的评价和建议，并提出针对性的解决措施。 [关键词]预防医学；毕业论文；认知情况 [中图分类号]G643．8[文献标识码]A[文章编号]1002—1701(2007)07—0045—02 随着预防医学与公共卫生工作实际对专业人才要求的 开展文献检索，仅4．17％的学生经常运用学校提供的网络 提高，预防医学高等教育急需培养一批具有解决疾病预防控 资源进行文献检索工作。毕业论文工作中，文献检索知识和 制工作实际问题和创新意识的人才，毕业论文是巩固学生专 能力主要来源于指导老师和学生的辅导与帮助，分别占 业知识、培养学生科研能力和创新意识的重要教学环节，因 85．42％和58．33％，检索方式主要为图书馆网络数据库，占 91．67 此，强化毕业论文质量控制、培养合格人才是目前预防医学 oA；认为文献检索可帮助选题、开题报告和论文撰写的 高等教育面临的重要课题。5年制预防医学专业教学任务繁 分别为35．42％、43．75％和79．17％。 重，安排于第10学期的8周毕业论文工作，面临工作时间紧 在论文过程中，仅14．58％的学生认为能熟练翻译与文 张、求职压力冲击、工作条件欠缺和管理疏漏等诸多实际困 题相关的外文资料，79．17％学生认为外文翻译困难特别是 难和问题。为了解专业学生对毕业论文的认知状况或建议， 较难准确表达专业含义，即使是已通过了六级测试的学生也 探索适合我国目前预防医学形势的毕业论文质量控制方法， 尚不能自如完成翻译工作。 我们在近3年的毕业论文实践中，对参与毕业论文的专业学 通过专题讲座和指导老师帮助，学生基本掌握了开题报 生认知情况进行了调查分析，报告如下。 告书写格式和要求，其中的立题依据、研究内容、预期成果、 一、学生对毕业论文重要性的认识 技术路线等内容书写正确率分别为87．50％、87．50％、 为加强专业学生对专业的了解，充分认识毕业论文的重 54．17％和54．17％。 要性，在新生进校的专业介绍中，对预防医学专业培养方案 在毕业论文资料收集整理前，85．42％的学生基本掌握 作了专题讲解；进入第8学期。多种形式介绍了毕业论文工 了统计图表的使用，但在论文工作中，初次使用统计图表时， 作的重要性；第10学期毕业论文过程中，充分词动学生参与 仍出现较多的应用错误，其中表题图题、表日设置、表线、有 毕业论文的积极性和主动性，使其真正从毕业论文工作中得 效数字和单位、图形图标错误率分别达21．83％、31．25％、 到锻炼和培养。完成毕业论文后的调查结果显示，97．92％学 生认为非常有必要开展毕业论文教学，认为毕业论文环节可 结果显示，有20．83％的学生在资料分析中不能正确选用统 巩固知识、培养能力。调查发现，学生认为毕业论文能巩固专 计分析指标。 业知识、提高信息获取能力、强化基础知识、提高写作能力、 毕业论文过程中，87．50％的学生采用了统计软件， 加强计算机应用能力、锻炼表达能力和培养协作精神的分别 12．50％的学生因为原始资料的限制，仅用了描述性统计分 达到91．67％、85．42％、70．83％、70．83％、81．25％、 66．