高等医学教育人才培养模式改革的研究.pdfVIP

继接教育研究 2007年第3期 118 jixⅡjianynyanjiⅡ 高等医学教育人才培养模式改革的研究 李力威张立莉 (哈尔滨医科大学外语部．黑龙江暗尔滨150000) 摘要：医学人才培养模式已被国家教委列人教育改革的重要课题，而医学人才培养模式的改革是整个高等 医学教育改革的关键；本文旨在尉高等压学教育人才培养妁发履历程、现靛和未来走向进行一孜探索与研究；文章 通过分析我国高等医学教育人才培养模式的历史沿革、现状及国外高等医学教育人才培养模式的改革状况，阐明 了本课题研究的必要性和迫切性。 ． 美键词：人才培养模式；高等医学教育人才培养模式； 高等医学教育是高等教育的重要组成部分。高 (二)“解析工厂型”的医学人才培养模式及特点 等医学教育的发展状态不仅影响高等教育的整体状 由于医学科学的发展而明显分科化，从基础医学 态，更与人的生活、生命质量直接相关，因此办好高等 到临床医学等逐步确立了科学意义上的许多分支学 医学教育，培养高素质的医学人才至关重要。 科。学校教育规模及其结构明显发展，近代教学理论 要办好高等医学教育。确立什么样的培养目标、采 的诞生促使班级教学方式日益完善，使培养医学人才 用什么样的培养模式、运鬲佧么样的教学机箭等等。都 突破了简约农耕型，走上在学校统一教学计划组织下 是我们要研究的重要问题。特别是培养模式问题，医 分科、分阶段的实施。按一定规格成批量培养的轨道。 学教育领域中一直存在着争议，目前，多种人才培养模 它将培养目标分解到各课程，教学者分工实施，教育途 式并存于医学教育中。究竟应该采取什么样的人才培 径分离为各种方式，如同工厂程序化，规范化的生产一 养模式，人才培养模式中存在着什么样的问题、什么原 样，适应了规模性培养医学人才的要求。我国高等西 因造成了这些同题、医学人才培养模式应该怎样改革． 医教育是鸦片战争后。伴随西医的传人而出现的。 等等，对于这些问题，可谓仁者见仁，智者见智。但这 1866年“医药传道会”在广州设立了第一所医学校。即 一问题对于高等医学教育来说，是必须解决的问题，正 博济医学校。1881年清廷在天津自办医学馆，后改称 是基于这样～个出发点，笔者选择了这样一个课题。 北洋医学堂，此后，接受帝国主义津贴的教会医学校相 一、高等医学教育人才培养模式历史沿革夏现状 继成立。如协和医学校、共和医学堂、南满医学堂、湘 (一)“简约农耕型～以师代徒”式的医学人才培养 雅医学院等共二十余所，此外。全国各地还设立起一些 模式及特点 公立或私立医学院校。至解放时。高等医学院校总计 古代医学教育，以古代孝卜素的哲学观驾驭医学理 38所。 论，主要取自实践经验的总结，归纳为临床知识，大多 中华人民共和国成立后，按照社会主义原则，并参 j三{师徒制，且封建制度强烈地左右着培养目标及教育 照前苏联的经验，有步骤地对螺的高等医学教育进行 括动中的人际关系。这种模式如同自然经济条件下农 改革。对高等医学教育人才培养模式也进一步改革：原 夫栽培作物，简约地靠经验地运作，目标十分有限。我 综合大学附设的医学院(系)全部改为独立制的医学院 国古代医学教育历来也是师徒传授。 校。并新建一批医学院校(包括创建中医学院，为适应 这种医学人才的培养模式已被历史所