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高职高专医学生实习前教育的思考.pdf
高职高专医学生实习前教育的思考
姜丽(江西医学院上饶分院江西上饶)
摘要：为使高职高专医学生对临床实习有一个初步的认识，缩短到医院实．-j的适应期，提高临床实习质量，对其进行其
习前强化训练是很有必要的。结合我校的经验，本文认为医学生进入临床实习前进行如下内容强化训练：医德医风教育、医
疗制度学习、心理健康指导、法律安全教育、技能强化等，从而能有效地提高实习质量。
Abstract：InOrdertovocationalforclinicalmedicalstudentshavea the of
training preliminaryunderstanding．shortenperiod
tO
tOthe tO and the ofchnical and outintensivebefore is
adaptationhospitalpracticeimprovequality practice carry trainingpractice
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school，the
necessary．Myexperience paper practicefollowing training
as
medicalethics care to health enhancement，SOto
educa．tiorl，healthsystemlearn，mental security，educadon，skills
guidance，legal
the
effectivelyimprovetrainingquality．
关键词：医学生专科强化训练
words：medicalstudents intensive
Key specialist training
项目来源：本文为2009年江西省教改立项课题“高职高专医学生实习质量监控机制研究”阶段性成果，项目编号：TxJG一
09-27-4．
作者简介：姜丽：(1977年——)法学硕士，现为江西医学院上饶分院讲师，主要从事思想政治方面的教学。 。
【中图分类号】G712【文献识别码】A【文章编号】1004—7069(2010)一10—0137-02
一、对高职高专医学生进人l呦蓁实习前进行教育的必要性 地提高了实习质量。
1、有利于适合角色转换的需要 三、高职高专医学生进人临床实习前进行教育的内容
绝大部分的学生从小就一直是在学校里成长的，学校环境相 1、医德医风教育
对来说比较单纯．雨进入临床实习阶段，学生进行临床实习实际上 医德医风、优良服务是医院精神风貌的体现，它直接关系到医
是从学校到社会的一个转变过程。由学校到实习医院，由单纯的学 院的社会形象，也是学生今后医德行为的体现。首先，学校通过“两
生角色到实习医生角色的转换，往往会出现许多的不适应。学生也 课”教学，帮助学生树立正确的人生观、世界观、道德观。德育的教
会感觉医院、患者、带教老师等新环境所导致的压力，甚至得面对 学效果通常可从如下三方面考虑：政治方向，对党和社会主义的认
社会上的许多诱惑。高职高专医学生相对来说素质更低，怎样正确
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